【題目】用放大鏡觀察彩色電視畫面，你將看到排列有序的三色發光區域是（ ）
A．紅、綠、藍 B．紅、黃、藍
C．紅、黃、紫 D．黃、綠、紫
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電視節目《舌尖上的中國2》中推出了揚州燙干絲：大白干切成細絲，反復洗燙，去盡豆腥味，澆上精制鹵汁及芝麻油，佐以姜絲、蝦米而成.下列有關燙干絲的說法中錯誤的是
A．用熱水洗燙干絲時通過熱傳遞的方式增加了干絲的內能
B．切成細絲的干絲“藕斷絲連”是由于分子間存在斥力
C．燙干絲香味四射說明分子在永不停息地做無規則運動
D．燙干絲的溫度越高越能入味說明分子運動快慢與溫度有關
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將一個重4N的物體掛在彈簧測力計下面，然后將物體浸沒在重6N的水中，這時彈簧測力計的示數為3N，則物體所受的浮力是( )
A.6N B.3N C.2N D.1N
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【題目】1909年著名物理學家盧瑟福提出了原子核式結構模型，原子的中心叫原子核。它由帶正電的 和不帶電的中子組成。2 0世紀20年代科學家發現星系的光譜向長波方向偏移(譜線“紅移”)，這一現象說明星系在 （選填：“遠離”或“靠近”）我們．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學校的田徑運動會的百米賽跑中，王猛同學和劉海同學正在奮力的向終點奔跑，這時同學們說劉海跑的快；比賽結束后裁判員最終判王猛同學獲得冠軍；本次比賽中同學說劉�？焓窍嗤瑫r間比 ，比賽結束后裁判判斷王猛獲得冠軍是相同路程比 ．
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【題目】聲音與人的生活息息相關．為了認識聲音，某中學的初二物理實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行探究．
實驗一、使正在發聲音叉接觸水盆里的水，發現濺起水花．
實驗二、用細線系一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并放置在燒瓶中，輕輕搖一搖瓶子，會聽到清晰的“叮當”聲；然后取下軟木塞，將點燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊木塞，再搖瓶子，聽到瓶子里的聲音比原來小多了．
實驗三、把鋼尺的一端壓緊在桌面上，另一端伸出桌面，撥動鋼尺使它振動；改變伸出的長度，再次使它振動．仔細聽兩次的聲音．
以上三個實驗，實驗 表明聲音在振動；另外兩個實驗分別表明： 和 ．
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【題目】從聲音的特征看，我們平時說某個聲音“震耳欲聾”，這說明說話聲音 ；說某個聲音很“刺耳”，這說明聲音 ；我們說某個聲音“悅耳動聽”，這說明聲音的 ．
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【題目】在測量過程中，一般我們會采用多次測量取平均值的方法，這樣做的目的是（ ）
A. 提高準確程度 B. 避免產生誤差 C. 避免產生錯誤 D. 為了減小誤差
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【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物，其直徑還不到人的頭發絲粗細的二十分之一，單個PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列關于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是 （ ）
A. 2.5um="2.5" um×10-6m B. 2.5um="2.5" ×10-5dm
C. 2.5 um=2.5×10-6cm D. 2.5 um=" 2.5" ×10-9m
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