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觀察圖甲、乙兩幅防止噪聲污染的圖片，其中屬于防止噪聲產生的是
乙
乙
圖，屬于防止噪聲進入人耳的是
甲
甲
圖．
分析：減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱．
解答：解：甲圖：在嘈雜的環境中帶上耳罩可以防止聲音進入耳朵，是在人耳處減弱噪聲的；
乙圖：靜止燃放煙花爆竹，既禁止了噪聲的產生，同時也防止污染環境．
故乙圖是防止噪聲的產生；甲圖是防止噪聲進入人耳的．
故答案為：乙；甲．
點評：本題考查學生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結合防治噪聲的途徑方法進行分析解答．
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科目：初中物理 來源： 題型：

觀察下面甲、乙、丙三幅防止噪聲污染的圖片，其中屬于阻斷噪聲傳播的是
甲
甲
圖．除了以上幾種減弱噪聲的途徑外，科學家研究發現兩個聲源發出的聲音可以相互抵消，這是用
有源消聲
有源消聲
的方法開發的一種新的反噪聲技術，人們已經用這種技術來消除空調器、大功率冰箱等產生的噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

觀察圖甲、乙兩幅防止噪聲污染的圖片，其中屬于防止噪聲產生的是________圖，屬于防止噪聲進入人耳的是________圖．

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觀察下面甲、乙、丙三幅防止噪聲污染的圖片，其中屬于阻斷噪聲傳播的是    圖．除了以上幾種減弱噪聲的途徑外，科學家研究發現兩個聲源發出的聲音可以相互抵消，這是用    的方法開發的一種新的反噪聲技術，人們已經用這種技術來消除空調器、大功率冰箱等產生的噪聲．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年山東省煙臺市招遠市八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

觀察圖甲、乙兩幅防止噪聲污染的圖片，其中屬于防止噪聲產生的是    圖，屬于防止噪聲進入人耳的是    圖．

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