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15．在圖中畫出站在地面上的人利用用滑輪組拉起物體的繞線方式．

分析可以先畫出僅有的兩種繞線方法，可以從定滑輪或動滑輪繞起，然后根據題意進行選擇．

解答解：由題意知，人站在地面上用滑輪組將重物提起，所以拉力方向應向下，確定拉力方向，然后順次繞線，如圖所示：

點評此題考查了滑輪組的組裝．滑輪組的組裝有兩種方法，從定滑輪繞起或從動滑輪繞起．要看清題目的每一個要求，選擇合適的繞線方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．

如圖所示中，電阻箱的讀數為2008Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．

如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點”的實驗裝置．
（1）加熱過程中，水和食用油吸熱的多少是通過加熱時間（選填：“溫度計示數”或“加熱時間”）來反映的；
（2）關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是B（填字母）
A．采用相同規格的電加熱器 B．燒杯中分別裝入相同體積的水和食用油
C．使用相同的燒杯
（3）若實驗探究記錄數據如下表：

加熱時間t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水的溫度/℃	30	32	34	36	38	40	42	44	46	48	50
食用油的溫度/℃	30	35	40	45	50	58	60	65	70	75	80

①在這些數據中，第5min的食用油（選填：“水”或“食用油”）的溫度記錄錯誤最可能是由于測量或者記錄的疏忽而產生了錯誤．
②分析實驗數據，可以得出的結論是：水的吸熱本領比食用油大（選填：“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．

如圖所示，材質均勻的弧形軌道固定在豎直平面，將小球置于軌道的頂端A點，小球具有的機械能為100J．讓小球從A點由靜止開始滾動，到右側所能達到的最高位置B點時，具有的機械能為80J，隨即小球向左側滾動，當滾動到左側所能達到的最高位置時，此過程中小球克服摩擦做的功可能是（不計空氣阻力）（　　）

A．

10J

B．

20J

C．

60J

D．

70J

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．從同一火爐中取出的質量不相等的甲、乙兩個鐵塊，甲的質量大于乙，分別冷卻，當它們放出相同的熱量后，彼此接觸，則熱量從甲傳遞到乙．（選填“從甲傳遞到乙”或者“從乙傳遞到甲”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在物理學中，將一根在力的作用下可繞固定點轉動的硬棒稱做杠桿，杠桿可以（可以/不可以）是彎的．杠桿處于靜止或勻速轉動狀態時稱做杠桿平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．定滑輪實質是一個等臂杠桿，動滑輪實質是一個動力臂是阻力臂二倍的杠桿，使用動滑輪時能省一半力，但費距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．

如圖所示的電路，開關閉合后，電壓表V₁的示數是1.5V，V₂的示數是4.5V，則電源電壓是（　　）

A．

1.5 V

B．

3 V

C．

4.5 V

D．

6 V

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．仔細觀察圖，回答下列問題．

A．鐵球從高處滑下剛接觸彈簧片
B．鐵球把彈簧片進一步壓彎
C．彈簧片把鋏球彈面
D．鐵球滾回高處
（1）鐵球從高處下落到又被彈回高處的一個循環過程中，能量轉化的順序是：鐵球的重力勢能→動能→彈簧片的彈性勢能→鐵球的動能→重力勢能
（2）從圖中可看出，鐵球滾回的高度比剛下落時的高度略低，說明在這個過程中，鐵球的機械能總量減少了，有一部分機械能轉化成其他形式的能量了，但能的總量不變（填“增大”、“減少”或“不變”）

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