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小宇同學想用15N的力剛好提起重20N的物體，可以用下列簡單機械中的哪一種（不計機械重及摩擦）（　）

A．一個定滑輪	B．一個動滑輪
C．杠桿	D．一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組

小宇同學想用15N的力剛好提起重20N的物體，說明用了一種省力的機械，因為不記機械重及摩擦，動滑輪可以省一半力，即10N，而一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組最少省力一半，故可以用省力杠桿，選C

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖a所示，輕質杠桿的A點掛一重物G，繩受的拉力為F₂，O為杠桿的支點。請在杠桿的端點B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力F_l的示意圖，并作出F_l和F₂的力臂l₁和l₂。
圖b所示，一輕質杠桿OA在力F₁、F₂的作用下處于靜止狀態．l₂是力F₂的力臂，請在圖中畫出F₁的力臂l₁和力F₂的示意圖．
用滑輪組將陷在泥中汽車拉出來，試在圖c中畫出最省力的繞繩方法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，滑輪A的作用是__________，滑輪B的作用是__________。整個裝置叫滑輪組，若G=200N，不計繩重、輪重和摩擦，則作用在繩子自由端的拉力F=__________N時可使重物G勻速上升。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

列車上有出售食品的手推車，如圖所示．若貨物在車內擺放均勻，當前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把力為F₁，這時手推車可以視為杠桿，則支點是 (寫出宇母)；前輪越過A后，又當后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把力為F₂，這時支點是。且前、后兩次手所施力F₁ _F₂（選填：“大于”“小于”“等于”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是一種指甲刀的結構示意圖，下列說法正確的是 ( )

A．ABC是一個省力杠桿

B．杠桿DEO的支點是E

C．杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦

D．指甲刀只有兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費力杠桿

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

根據圖示要求，畫出滑輪組的繞法。
（a）用最小的力將汽車拉動。（ b）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列工具或儀器中，屬于省力杠桿的是（）
A天平 B筷子 C船槳 D起子

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某小組同學研究有關杠桿平衡的問題，他們在已調節水平平衡的杠桿上，用彈簧秤、鉤碼分別進行實驗，研究過程如圖所示(彈簧秤對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力，鉤碼均相同且位置保持不變)，請你根據實驗情況和測量結果進行分析和歸納。

(1)觀察a、b兩圖中彈簧秤示數變化情況可知：在杠桿平衡時，當阻力與阻力臂不變時，可得動力與動力臂大小間的關系是___________________________________。
(2) c圖中杠桿不能在水平位置平衡的原因是；
(3)根據上圖中杠桿的平衡與動力、阻力對杠桿轉動效果的關系可知：。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

請在圖中畫出使輕質杠桿OA在圖示位置保待平衡的最小力F的示意圖．

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