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12.(1)如圖1中的天文望遠鏡是由兩個透鏡組成的,請完成兩條入射光線經過兩個透鏡的光路(其中F1是透鏡L1的焦點,F2是透鏡L2的焦點).
(2)如圖2所示,一物體以某一初速度沖上光滑斜面,請作出該物體受力的示意圖.

分析 (1)要解決此題,需要掌握凹透鏡與凸透鏡的三條特殊光線的畫法.掌握凹透鏡與凸透鏡對光線的作用及光路的畫法.
(2)物體以某一初速度沖上光滑斜面時,受到的力有重力和支持力.利用重力和支持力的特點作出該物體受力的示意圖.

解答 解:(1)射向凹透鏡焦點的,經凹透鏡發散后,將平行于主光軸,通過凸透鏡后將匯聚到凸透鏡的焦點.
平行于凹透鏡主光軸的,經凹透鏡的發散作用,折射光線的反向延長線過焦點.由于該折射光線可認為是從凹透鏡左邊的焦點發出的,而凹透鏡左邊的焦點到凸透鏡的距離要大于2倍的凸透鏡的焦距,因此像距應在1倍焦距和2倍焦距之間.如圖所示:
(2)物體以某一初速度沖上光滑斜面時,不受摩擦力的作用,受到的力有重力和支持力.重力的方向豎直向下;支持力的方向垂直與支持面向下.該物體受力的示意圖如下:

點評 此題考查了光路圖的做法和力的示意圖的做法,是一道綜合題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.(1)如圖1所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,隨著空氣被逐漸抽出,鈴聲逐漸減弱最后聽不到聲音了,這說明聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲.盡管聽不見鈴聲了,但們仍然可以看見鬧鐘,這說明光的傳播不需要(填“需要w或“不需要”)介質.
(2)如圖2所示,將一把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊,
撥動鋼尺,聽它振動發出的聲音同時注意鋼尺振動的快慢.
改變綱尺伸出桌邊的長度再次撥動注意使鋼尺兩次振動的 幅度大致相同,比較兩種情況下鋼尺的振動快慢和發聲的音調,每次振動幅度大致相同是為了控制響度(“音色”“音調”或“響度“).鋼尺伸出桌邊越短,振動越快.音調越高(填“高“或“低“).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示電路,電源電壓12V不變,R1=20Ω,小燈泡標有“8V 3.2W“字樣(電阻不變),滑動變阻器的最大阻值為80Ω.(請畫出每個小題的等效電路圖)
(1)只閉合S2時,小燈泡的實際功率為多大?
(2)只閉合S3時,電流表的量程是0~0.6A,電壓表的量程是0~15V.在不超過電流表和電壓表量程以及燈泡額定值的情況下,則R2最小值、電壓表的最大值分別是多大?

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20.a、b、c是一個蘋果下落過程中的三個位置(如圖),蘋果經過位置a時重力勢能最大,經過位置c時動能最大.

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7.柳州馬鞍山豎井電梯是全國第二座山體內部電梯,于2015年春節正式開門迎客,該電梯額定載客1000kg.滿載時電梯在50s內把乘客提升150m,送達觀光臺(g取10N/kg).求:
(1)電梯提升乘客做的有用功;
(2)電梯的效率.(假設電梯的電動機以額定功率P=75kW運行)

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17.江門市中心的東湖公園風景美麗,湖面碧波蕩漾,兩岸草木茵茵,游人留連忘返.請用物理知識解釋:
(1)東湖能對周圍氣溫起到很好的調節作用,這是由于水的比熱容較大.
(2)游船在水上行駛時,坐在船上的游客相對游船是靜止的.
(3)在岸上能看到水中的錦鯉,是光的折射現象.

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4.2011年1月7日,廣珠城軌開通,僑鄉大地不僅再現列車飛馳的景象,而且僑鄉人民通過這條鐵路,由此融入全國鐵路交通網,再次開啟僑鄉的軌道交通新時代!請回答下列問題:
(1)列車的車身材料與飛機的相同,采用輕但堅固的優質鋁合金材料.物質的物理屬性有很多,如密度、磁性、導電性、導熱性、硬度等.上述材料中“輕”反映了這種鋁合金材料的密度物理屬性,“堅固”反映了這種鋁合金材料的硬度物理屬性.
(2)某時刻列車的電子屏幕顯示它的運行速度如圖所示,此時速度合50m/s.廣珠城軌全長140km,若列車運行的平均速度是200km/h,則跑完全程需42min.
(3)廣珠城軌全程采用全封閉管理,在列車高速運行時車身內的氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)車身外周圍的氣壓.在高速行駛的車廂內,如果發現放在窗邊的倒立礦泉水瓶突然向前倒,這說明列車在做減速(選填“加速”或“減速”)運動.

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1.某科學興趣小組的同學在實驗室發現一個有趣的元件(如圖甲所示):透明玻璃殼內有一個標有“6V 3W”字樣的小燈泡L(阻值不變)和一個由一種特殊金屬絲制成的導體R0,A,B,C是其外露的三個接線柱.為進一步了解導體R0的某些特征,他們使用了如圖乙所示電源電壓恒為6伏的實驗裝置:把導線M,N分別與A,C接線柱相連,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片P,測得了一組電流表和電壓表的讀數,并繪制成圖丙所示曲線.

(1)在丙圖上作出燈泡L的電流隨電壓變化的函數圖象.
(2)若把導線M,N分別接到A,B接線柱上,閉合開關S,把滑片P移到a端,則小燈泡消耗的電功率為1.08W.

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2.如圖所示,重為900N的物體,它與水平地面的接觸面積為1.0×103 cm2.工人師傅用500 N的力勻速提升物體,工人師傅拉繩的功率為100W.(不計摩擦及繩重)求:
(1)物體的速度為多少 m/s;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)體重為400 N的小明用此滑輪組提升物體,但物體沒有被拉動,物體對地面的最小壓強為多大.

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