小楊同學在探究“冰熔化時溫度的變化規律”時，畫出了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖甲所示。
（1）由圖甲可知，冰的熔點為℃；
（2）如果某時刻溫度如圖乙所示，此時溫度計讀數為℃；
（3）相同時間吸熱相同，從圖甲中可以判斷冰的比熱容水的比熱容（選填“大
于”、 “小于”或“等于”）。
圖甲圖乙 |  |
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是探究焦耳定律的實驗裝置，除了燈絲電阻R甲＞R乙外，其余條件均相同。開關閉合，電路接通后，下列對甲、乙兩瓶的對比分析和判斷，正確的是
A、因為通過兩電阻絲的電流相等，所以兩電阻絲兩端的電壓相等
B、因為通過乙瓶電阻絲的電流大，所以乙瓶的溫度計示數變化快
C、因為甲瓶中煤油的比熱容要小，所以甲瓶的溫度計示數變化快
D、因為甲瓶中電阻絲產生的熱量多，所以甲瓶的溫度計示數變化快
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科目：初中物理 來源： 題型：
有兩個容積相同的保溫杯，設計實驗比較哪個杯的保溫效果好。
（1）需要的實驗器材：_____________________________________。
（2）寫出實驗步驟和判斷哪個杯保溫效果好的根據。
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如圖甲是小麗“測定小燈泡電阻”實驗的實物圖．
（1）連接好電路，閉合開關前滑動變阻器滑片應該移到 ；
（2）閉合開關，移動滑動變阻器滑片，當電壓表示數為2.80伏時，電流表實數如圖乙，示數為 安，此時小燈泡的電阻為 歐；
（3）在實驗過程中，發現在開關閉合的情況下，小燈泡突然不亮，電壓表和電流表均無示數，小麗認為可能是電路某處斷路，于是用一根導線檢測，實驗步驟和現象如下表．
| 實驗步驟 | 導線兩端接觸位置 | 電燈 | 電流表 | 電壓表 |
| ① | ad | 亮 | 有示數 | 有示數 |
| ② | ae | 亮 | 無示數 | 有示數 |
| ③ | ac | 不亮 | 無示數 | 無示數 |
| ④ | ab | 不亮 | 無示數 | 無示數 |
小麗分析表中現象，判斷出cd之間某處斷路，同組同學指出實驗步驟 是沒有必要做的．
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小玉同學在探究“同種物質的質量與體積的關系”的實驗中，測出幾組數據，根據這些數據繪出圖象。如圖所示四幅圖象中，能正確反映“質量與體積關系”的圖象是
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A B C D
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已知斜面傾角為30°，斜面高為2m。小兵同學用繩子沿斜面將重為400N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端。拉力大小為300N，繩重不計。求：
（1）小兵對木箱做的有用功；
（2）斜面的機械效率；
（3）斜面對物體施加的摩擦力。
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如圖甲所示電路中,電壓表V1和V2的示數之比為1:3,則定值電阻R1: R2＝ ▲ ,消耗的功率P1:P2= ▲ ;若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路,則電流表A1、A2的示數之比為▲ ,在相同時間內R1、R2消耗的電能之比為 ▲ 。
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在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實驗過程中
（l）使用托盤天平前要對天平進行調節，步驟如下：
①組裝好天平，把天平放在 工作臺面上；
② 把游碼置于標尺左端的 處；
③ 調節天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡。
（2）實驗過程：
用調好的天平測大理石的質量，當右盤中所加祛碼和游碼位置如題17 圖甲所示時，天平平衡，則此大理石的質量是 g 。在量筒內裝有一定量的水，該大理石放人前、后的情況如題17 圖乙所示，則大理石的體積是 cm3, 此大理石的密度是 kg/m3。
（3）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）。
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