Question

4．在學習聲音的相關知識時，小明同學做了如下實驗：在鼓面上撒一些米粒，他用木槌敲擊鼓面時，既能聽到鼓聲，又能觀察到米粒跳動；他改變敲擊的力度，通過觀察，可得到的實驗結論是振動幅度越大，響度越大．米粒在實驗中所起的作用是放大鼓面振動，這種研究物理問題的方法叫轉換法（控制變量法/類比法/轉換法）．

Answer 1

分析 （1）聲音是由物體振動發出的；
（2）響度大小和物體的振幅有關，振幅越大，響度越大；
（3）用米粒跳動的高度表示振動幅度的大小，這種方法是轉換法．

解答 解：（1）用木槌敲擊鼓面的時候，鼓面發出聲音的同時，會發現米粒會被彈起，說明發聲的鼓面在振動，所以可得出結論：聲音是由物體振動產生的；
（2）加大敲擊音叉時，看到米粒彈起的越高，鼓面的振幅越大，聽到聲音的響度越大；
（3）物體的振動有時用眼睛無法直接看到，可以通過米粒是否被彈起判斷物體是否在振動，被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小，這種思維方法叫做轉換法；
故答案為：跳動；振動幅度越大，響度越大；放大鼓面振動；轉換法．

點評 本題考查了聲音的產生、傳播，以及通過實驗探究響度與振幅的關系，屬于聲學基礎知識的考查，相對比較簡單．