為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設計了如圖所示的幾個實驗，你認為不能完成探究目的是（ ）
A. 
發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處
B. 
一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端
C. 
敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面
D. 
敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰
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浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案科目：初中物理 來源：人教版八年級物理：1.2 運動的描述 檢測試卷 題型：單選題
坐在行駛的汽車中的乘客，認為自己是靜止的，他選擇的參照物是（ ）
A. 迎面駛來的汽車 B. 座位 C. 路旁的樹 D. 房屋
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科目：初中物理 來源：甘肅武威市2018年中考物理試卷 題型：填空題
“低碳環(huán)保”是當今世界的主題，在煤、石油、太陽能中，有可能成為今后理想能源的是_____；目前核電站一般利用的是_____（選填“核聚變”或“核裂變”）時產(chǎn)生的能量。
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步測試卷 題型：填空題
人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，是由蚊子翅膀_____產(chǎn)生的，通過_____傳入人耳。但人聽不到蝴蝶飛行的聲音，是因為蝴蝶發(fā)出聲音的_____不在可聽聲的范圍內(nèi)。
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步測試卷 題型：單選題
下列實驗中，用來說明聲音傳播需要介質(zhì)的是（ ）
A. 
吹一細管，并將細管不斷剪短，聽其聲音的變化
B. 
將一個正在發(fā)聲的音叉接近面頰，感到發(fā)麻
C. 
將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩，接著慢慢向外抽氣
D. 
瓶口對著點燃的蠟燭，敲擊瓶上的橡皮膜，火焰向左擺動
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第一章 第4節(jié) 測量平均速度 同步測試卷 題型：實驗題
如圖所示，是某同學設計的測量小車在固定斜面上運動的平均速度實驗裝置圖。小車從帶有適當刻度的斜面頂端由靜止自由下滑，圖中的圓圈是小車到達A，B兩處時，電子時鐘所顯示的兩個不同的時刻，則：
（1）由圖可知，斜面上的刻度尺的最小分度值為_____mm。
（2）該實驗原理是_____。
（3）在實驗中，為了方便計時，應使斜面的傾角適當_____（選填“大”或“小”）一些。
（4）由圖可知：小車在A，B兩點間運動的平均速度為_____m/s。
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第一章 第4節(jié) 測量平均速度 同步測試卷 題型：填空題
在攀枝花市中考體育800m測試中，隨著發(fā)令槍聲響起，小睿如離弦之箭一般沖出起跑線，3分20秒后沖過終點，取得了長跑滿分的好成績，她在起跑過程中運動狀態(tài)是否發(fā)生改變_____（選填“是”成“否”），長跑過程中她的平均速度為_____m/s。
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科目：初中物理 來源：青海省2018年中考物理試卷 題型：實驗題
小敏在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗時，分別進行了如圖所示的操作。
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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級第九章《浮力-物體的沉與浮》測試卷 題型：單選題
如圖所示是同一個小球分別放在甲、乙兩杯液體中靜止時的情況，則小球所受的浮力
、
和兩種液體的密度
、
關系正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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