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19．彩色電視機呈現出的各種色彩都是三種基本顏色混合而成的，稱為三原色，它們分別是紅、綠、藍．三原色色光混合后為白色．

分析 光的三原色：紅、綠、藍，彩色電視機是利用三原色合成各種色光，出現多彩的畫面．

解答 解：光的三原色是紅、綠、藍．彩色電視機呈現出的各種色彩都是三原色混合而成的；紅光、綠光、藍光三者混合后為白光．
故答案為：紅、綠、藍；白．

點評 光的三原色是紅、綠、藍，三者合成白色．
顏料的三原色是品紅、黃、青，三者合成黑色．
兩者容易混淆，注意區分．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一個導體兩端加4V電壓時，通過的電流是0.5A，給它加6V的電壓，通過的電流是0.75A，給它加0V的電壓時，導體的電阻是8Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．甲、乙兩地相距40千米，在甲、乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線，已知輸電線每千米的電阻為0.4Ω．現輸電線在某處發生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進行測量．

（1）請在圖甲中的小圓圈內填入適當的電壓表和電流表的符號．
（2）電壓表示數為2.4V，電流表的示數如圖乙所示時．連接短路位置到甲地的兩段輸電線的電阻值多大？
（3）短路位置離甲地的距離為多遠？
（4）如果短路位置在乙地，則電路中的電流是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．實驗小組用電能表參數是3200imp/（kW•h）的電子式電能表來測量電水壺的功率．他們將其余所有用電器關閉，只讓電水壺工作，數出電能表指示燈在6min內閃爍了320次．則該水壺在6min內消耗的電能是0.1kW•h，該水壺的實際功率是1000 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．冬天的早上景圣中學有一大奇觀，整個校園白霧繚繞，猶如人間仙景，霧是由于水蒸氣液化形成（填物態變化）．汽車的發動機選用水做冷卻劑，主要是由于水的比熱容較大的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，變大的是（　�。�
A．電流表A示數
B．電壓表V示數與電流表A1示數的乘積
C．電壓表V示數
D．電流表A示數與電流表A1示數的比值

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．周末，小華在爸爸的幫助下利用圖示的電能表測量電熱水壺的實際功率，已知電熱水壺的銘牌為“220V 1000W”．（c水=4.2×103J/（kg•℃）
（1）根據表盤示意圖，可知小華家累計用電為958.0kW•h；
（2）測量中還需用到的測量工具是秒表．
（3）為測量電熱水壺的實際功率，小華首先應進行的操作是將家中其他用電器停止工作，只讓電熱水壺工作，在5min內看到電能表的指示燈閃爍120次，則電熱水壺5min內消耗的電能是多少？電熱水壺的實際功率是多少W，這表明電熱水壺的實際工作電壓小于（“大于”“小于”“等于”）額定電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小華學習做飯的過程中，經常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水�。�
（1）能夠支持她這一猜想的事實是A
A．同樣情況下，油升溫比水快      B．油能把食物炸黃，而水不能
C．油能漂在水面上                D．油比水難蒸發
（2）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入質量相同的水和油，并測量它們的初始溫度．兩溫度計示數相同，如圖所示，它們的初始溫度為20℃．
（3）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關．為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質種類有關，她制定了兩個方案：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（a）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時間內吸收相同的熱量是本次實驗的關鍵．為了做到這點，實驗中你的做法是：選取兩個規格相同的電加熱器進行加熱．
（b）某同學做了如下實驗：在2個相同的燒杯中分別盛有水和油，用兩個電加熱器進行加熱，下表是他們的實驗記錄，根據實驗記錄回答下列問題：
燒杯號液體質量/g升高的溫度/℃加熱時間/min
1水300256
2油300306
該同學選擇的是方案B，在實驗中控制水與油的質量和吸收的熱量相同，這種實驗方法稱為控制變量法，比較的結果是水比熱容大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．工廠里要加工一種零件，先用木材制成零件的木模，現測得木模的質量為560g，那么要制成這樣的金屬零件20個需多少kg這樣的金屬？[木模密度為0.7×103kg/m3，金屬密度為8.9×103kg/m3]．

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