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彎的弓將箭射出去，撞在網球拍上的網球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運動員彈起：
（1）請你再舉一個類似的事例。
（2）這些事例涉及到的共同物理知識是。

（1）跳蹦蹦床時人會被床彈起
（2）彈性勢能轉化為動能；（答案不唯一）

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

19、拉彎的弓將箭射出去，撞在網球拍上的網球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運動員彈起
（1）請你再舉一個類似的事例

打籃球時，籃球會從地面彈起

．
（2）這些事例涉及到的共同物理知識是

彈力或彈性勢能轉化為動能

．
（3）小明看到跳水運動員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關”的問題，并提出猜想一：彈力的大小與形變量有關，猜想二：彈力的大小與長度有關，請你提出猜想三：彈力的大小與

彈力的大小與物體的厚度

有關．
（4）小明找來鋼鋸片、彈簧測力計、臺鉗來驗證猜想一，用同一鋼鋸片按下圖從左到右順序做的三次實驗（將鋼鋸片夾在臺鉗內，鋼鋸片形變量用末端側移量x表示，鋼鋸片長度用L 表示）
請對小明的實驗過程進行評估

該同學沒有控制鋼鋸片的長度相同

．

（5）小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長度的關系，記錄數據如下表：

實驗次數	形變量x/cm	長度L/cm	彈力F/N
1	2	15	0.48
2	2	20	0.22
3	2	25	0.12

分析實驗數據，可得出結論

鋼鋸片在形變量相同時，彈力隨長度的增大而減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?槐蔭區二模）同學們在生活中經常會看到這樣一些現象：拉彎的弓將箭射出去；撞在網球拍上的網球被彈回去；壓彎的跳板將跳水運動員彈起．

（1）這些事例涉及到的能量轉化是

彈性勢能轉化為動能

．
（2）小明看到跳水運動員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關”的問題，并提出
猜想一：彈力的大小可能與彈板的形變量有關，猜想二：彈力的大小可能與彈板的長度有關，
請你提出猜想三：彈力的大小可能與

物體的材料

有關．
（3）小明找來鋼鋸片、彈簧測力計、臺鉗來驗證猜想一，用同一鋼鋸片按圖從左到右順序做的三次實驗（將鋼鋸片夾在臺鉗內，鋼鋸片形變量用末端側移量x表示，鋼鋸片長度用L表示）小明實驗中存在的問題是

沒有控制鋼鋸片的長度相同

．
（4）小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長度的關系，記錄數據如下表：

實驗次數	形變量x/cm	長度L/cm	彈力F/N
1	2	15	0.48
2	2	20	0.22
3	2	25	0.12

分析實驗數據，可得出的結論是

鋼鋸片在形變量相同時，彈力隨長度的增大而減小

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

拉彎的弓將箭射出去，撞在網球拍上的網球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運動員彈起…
（1）這些事例涉及到的共同物理知識是

彈力

．
（2）小明看到跳水運動員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關”的問題，并提出猜想一：彈力的大小與形變量有關，猜想二：彈力的大小與長度有關，
（3）小明找來鋼鋸片、彈簧測力計、臺鉗來驗證猜想一，用同一鋼鋸片按下圖從左到右順序做的三次實驗（將鋼鋸片夾在臺鉗內，鋼鋸片形變量用末端側移量x表示，鋼鋸片長度用L表示）

請對小明的實驗過程進行評估：

沒有控制長度不變

．
（4）小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長度的關系，記錄數據如下表：

實驗次數	形變量x/cm	長度L/cm	彈力F/N
1	2	15	0.48
2	2	20	0.22
3	2	25	0.12

分析實驗數據，可得出結論：

在形變量一定時，長度越長，鋼鋸片彈力越小

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

拉彎的弓將箭射出去，撞在網球拍上的網球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運動員彈起………
(1)這些事例涉及到的共同物理知識是。
(2)小明看到跳水運動員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關”的問題，
并提出猜想一：彈力的大小與形變量有關，
猜想二：彈力的大小與長度有關，
(3)小明找來鋼鋸片、彈簧測力計、臺鉗來驗證猜想一，用同一鋼鋸片按下圖從左到右順序做的三次實驗(將鋼鋸片夾在臺鉗內，鋼鋸片形變量用末端側移量