【題目】小明參觀科技館時，一組靜電實驗給他留下了深刻的印象．回愛后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖如圖所示，圖中 
為放在絕緣支架上的帶正電球體， 
為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球．先后將小球 懸吊在距離 球遠近不同的 
、 
、 
處．
（1）小球 偏離豎直方向的原因是：________．
（2）請你根據圖中所示情景，提出一個可探究的科學問題：________．
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【題目】如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上，用F1＝30N的水平力作用在B物塊上，AB一起做勻速直線運動，此時地面對A物塊的摩擦力為_____N；若將F2＝30N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們仍一起做直線運動，則地面對A物塊的摩擦力為_____N，B物塊受到摩擦力為_____N。
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【題目】如圖所示電源電壓額定且U=12V，R1=12Ω．R2=6Ω，R3=4Ω，閉合開關S后，電流表A1和A2的示數分別為（ ）
A. 3A 1A B. 3A 3A C. 5A 1A D. 5A 3A
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“6V 3W”的字樣，其電阻不隨溫度變化，滑動變阻器的最大阻值為18Ω．當S閉合，S1、S2都斷開時，滑動變阻器滑片P從b端向a端滑過三分之一時，小燈泡恰好正常發光．保持滑片P的位置不變，閉合S、S1、S2，發現電路消耗的總功率變化了12W．求：
（1）小燈泡正常工作的電流．
（2）小燈泡的電阻．
（3）電源電壓．
（4）當開關S、S1、S2都閉合時，電路消耗總功率的最小值．
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【題目】甲、乙、丙三輛汽車在一條寬闊的馬路上同向做勻速直線運動，甲每小時通過72km，乙每2s通過20m，丙4s內通過4800cm．若甲車通過某一路標后，丙車再經2s、乙車再經1s方能通過這一路標，那么在繼續運動中，下列說法正確的是
A. 甲能與丙相遇，不能與乙相遇
B. 乙能與丙相遇
C. 甲能與乙相遇，不能與丙相遇
D. 甲能在不同位置與乙、丙相遇
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【題目】甲乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示，下列說法中不正確的是（ ）
A．甲同學比乙同學晚出發4s
B．4s﹣8s內，甲乙同學都做勻速直線運動
C．0﹣8s內．甲乙兩同學運動的路程相等
D．8s末甲乙兩同學速度相等
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【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，開關S由斷開到閉合，下列表述中正確的是( )
A. 電路總電阻變大 B. 電路總功率變小
C. 電壓表示數變小 D. 電流表示數變大
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【題目】如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置。實驗中用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。
（1）如圖甲所示用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做_____運動。根據_____的知識，可知彈簧測力計對木塊的拉力等于_____受到的滑動摩擦力的大小。這樣，我們就可以測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。
（2）由_____兩次實驗可以得出滑動摩擦力的大小跟壓力大小的關系。下列現象中，應用了此實驗結論的是_____
A．足球守門員戴著防滑手套
B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字
C．移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木
（3）小紅比較甲和丙兩次實驗得出的結論是：接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大。你認為這個結論_____，理由是_____。
（4）在乙圖實驗中，木塊受到的滑動摩擦力是_____N；若將彈簧測力計示數增大到4N，此時的木塊所受滑動摩擦力是_____N。
（5）小海認為實驗過程中難以拉動木塊做勻速直線運動，所以對實驗裝置進行了改進，你認為合理的是_____
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【題目】小金在實驗室做測量電阻實驗時，設計了如圖所示的電路，用來測量接入1、2兩點間導體的電阻，已知電源電壓為6V.
(1) 用導線直接連接1、2兩點，電流表示數剛好達到最大測量值，則電阻R為________ Ω.
(2)把待測電阻Rx接入1、2兩點之間，此時電流表讀數為0.2A，則Rx的阻值是________Ω.
(3)小金實驗時，發現電流表損壞，于是找來另外一塊表盤模糊不清但其他均完好的電流表做實驗. 在實驗過程中，先將電阻R1接在1、2兩點之間，再將R2=30Ω并聯在R1兩端，前后兩次電流表指針偏轉角度之比為20:21，則R1=_________Ω.
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