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8.某創新實驗小組的小王同學在做測量小燈泡電阻的實驗中,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,已經連接了如圖所示的部分電路.

(1)請你用筆畫線代替導線將圖甲中的電路補充完整:
(2)閉合開關前,應將滑片移動滑動變阻器的左(選填“左”或“右”)端,目的是為了保護電路;
(3)當電壓表的示數為2.5V時,電流表的示數如圖乙所示,小燈泡的電阻是8.3Ω;
(4)小亮移動滑片又測量了兩次實驗后發現,三次測得的燈泡的電阻相差較大,與其他同學交流也是同樣的情況,由此總結得出:當燈泡兩端的電壓增大時,通過燈泡的電流增大,燈泡的亮度變亮(選填“變亮”或“變暗”),燈泡越亮,溫度越高,說明燈泡的電阻還與溫度有關.

分析 (1)電壓表連接不完整,把電壓表并聯在燈泡兩端,電壓表用3V量程.
(2)為保護電路,閉合開關之前,滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值.
(3)由圖知電流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,由電流表圖示可讀出電流值I,已知電壓值U,由歐姆定律可求出電阻.
(4)燈泡兩端的電壓越大,燈泡的實際功率越大,燈泡越亮;燈泡功率越大,燈泡溫度越高,燈泡電阻電阻越大.

解答 解:(1)電壓表負接線柱接燈泡左端接線柱,電壓表3V接線柱接燈泡右端接線柱,電路圖如圖所示:

(2)閉合開關之前,應將滑片移到滑動變阻器的左端,目的是為了保護電路.
(3)由圖知電流表示數I=0.3A,已知電壓U=2.5V,小燈泡的電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.3A}$≈8.3Ω.
(4)當燈泡兩端的電壓增大時,通過燈泡的電流增大,燈泡的亮度變亮,燈絲的溫度升高,燈泡的電阻變大,這說明電阻會受到溫度的影響.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)左;(3)8.3;(4)變亮;溫度.

點評 1、電壓表應并聯在被測電路的兩端.
2、為保證電路安全,連接電路時,開關應斷開,滑動變阻器接入電路的阻值應最大.
3、對電流表讀數時,先弄清電流表的量程、最小分度值,讀數時視線與刻度線要垂直.

練習冊系列答案
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a.與樹葉形狀有關,光斑是樹葉的影子;
b.與樹葉間空隙形狀有關;
c.與樹葉間空隙大小有關.

(1)根據所學知識,可確定猜想a是不合理(合理/不合理)的;
(2)為了進行探究,他們制作了帶孔的卡片,如圖甲所示,卡片中各孔尺寸相同(約為1cm),在進行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現的光斑形狀.
(3)為驗證猜想b,小明讓帶孔卡片,離地面白紙較遠,慢慢靠近地面,發現開始實驗時,白紙上的光斑都是圓形,說明小孔成像時像的形狀與小孔形狀無關(有關/無關).但是當卡片距離地面很近時,看到的光斑與卡片中孔的形狀相同,這說明光斑的形狀還與像距(孔到地面的距離)有關.
(4)為驗證猜想c,如圖丙,讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.讓乙紙板向左運動,使孔徑越來越小,你覺得選A圖實驗最科學,實驗時,當孔徑小到一定程度時,發現白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形.這說明小孔形成的光斑與小孔的大小有關.(有關/無關)
通過探究,他們初步得到了以下結論,圓形光斑(填光斑的形狀)一般是太陽的像,光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關.不管光斑是不是像,他們都是由光的直線傳播形成的.

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