如圖是小強實驗小組選用的測量小燈泡電阻所需的電路元件,小燈泡的額定電壓約為3.8V,估計小燈泡的電阻小于15Ω。
(1)根據所示的實驗電路,用筆畫線代替導線,將下圖中的電路元件連接完整。
(2)當閉合開關后,若出現了如下不正常的現象,請你從下列選項中選擇可能的原因填入表格中右列的空格中。
A.電路中ab斷路
B.電路中ab短路
C.電壓表并聯在滑動變阻器兩端
順序 | 現 象 | 可能原因 | ||
燈泡亮度 | 電流表讀數/A | 電壓表讀數/V | ||
甲 | 不亮 | 0.25 | 0 | |
乙 | 不亮 | 0 | 4.5 | |
丙 | 逐漸變亮 | 逐漸增加 | 逐漸減少 |
(3)根據正確的實驗數據描繪出的小燈泡伏安特性曲線并非是直線,其原因是 。
科目:初中物理 來源: 題型:
下面是小明在使用電流表的過程中出現的各種現象,請你指出對應的原因。
(1)指針出現反偏: ;
(2)指針猛烈偏轉: ;
(3)不用時指針沒到零刻度: ;
(4)指針偏轉角度過小: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
兒童練習游泳時穿的一種“救生衣”實質是將泡沫塑料包在背心上,使用時,穿上這種“救生衣”泡沫塑料位于人的胸部,為了確保兒童的安全,必須使人的頭部露出水面,兒童體重約 300 牛,人的密度約為 1.06×103 kg/m3 ,人的頭部約占人體總體積的十分之一,泡沫塑料的密度約為10 kg/m3 ,求:
( 1 )此兒童的體積大約是多少?
( 2 )此兒童僅頭部露出水面時受到多大的浮力?
( 3 )此兒童使用的“救生衣”的最小體積為多大才能保證兒童的安全?
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科目:初中物理 來源: 題型:
李明得到一個國外生首開的電熱暖手器,銘牌表示額定值的字樣中,能看清楚的只有“24W”這幾個字。為了能正確使有該用電器,他把一只標有“600 ,0.4 A”的定值電阻與電熱暖手器和開關串聯起來,連接到家庭照明電路中,然后進行如下實驗觀察:將開關接通后,電能表轉盤轉動137圈恰好用了100s;斷開開關后,電能表轉盤在1min內恰好轉了80圈;觀察電能表上標有3000r/(kW·h)字樣;他在做實驗的時間內,家中其他用電器的使用情況沒有變化。請根據以上數據,計算電熱暖手器的額定電壓是多少?你在計算過程中忽略了什么因素的影響?由此導致的計算結果是偏大還是偏小?
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如果利用題圖所示的電路來測量一個電阻R的阻值,那么x、y、z應分別代表( )
A.電流表、電壓表、滑動變阻器
B.電壓表、電流表、滑動變阻器
C.滑動變阻器、電流表、電壓表
D.電壓表、滑動變阻器、電流表
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有一種測量人的體重和身高的電子秤,其測體重部分的原理如圖中的虛線框所示,它主要由三部分構成:踏板和壓力杠桿ABO,壓力傳感器R(電阻值會隨所受壓力大小發生變化的可變電阻),顯示體重大小的儀表A(實質是電流表)。其中AO:BO=5:1,壓力傳感器R表面能承受的最大壓強為2×106Pa,且已知壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關系如下表所示。
壓力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | … |
電阻R/Ω | 300 | 270 | 240 | 210 | 180 | 150 | 120 | … |
設踏板和杠桿組件的質量可以忽略不計,接通電源后,壓力傳感器兩端的電壓恒為4.8V。請回答:
(1)踏板空載時,電流表讀數是多少A?
(2)若壓桿與壓力傳感器之間的接觸面積是2×10-4m2,則該秤的最大稱量值是多少?
(3)為了把電流表A的表盤改裝成電子秤表盤,我們需要確定踏板上人的體重G與電流表的示數I的關系。請你寫出這個關系式
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科目:初中物理 來源: 題型:
關于光的反射,下列說法正確的是:( )
A.反射光線、人射光線不可能在一條直線上 B.反射時,光不遵守反射定律
C.反射光線與人射光線的光速一定相等 D.反射角可以小于人射角
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科目:初中物理 來源: 題型:
人體自身有調節體溫的功能。例如,當人在運動或進行體力勞動時體溫會升高,這時人體通過______________________來使體溫下降,這種方式降低體溫的物理原理是___________________________________________________。
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