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1．如圖所示，在做實驗時，不慎將電壓表和電流表的位置接錯，若將開關閉合其后果是
（　　）
A．兩表都會被燒壞
B．電壓表不會燒壞，但無示數
C．時間稍長電源會損壞
D．電壓表不會燒壞，電流表可能會被燒壞

分析 由于電壓表的電阻很大，因此電壓表必須并聯在電路中，否則電流會形成開路；而電流表的內阻很小，因此電流表與被測用電器串聯，否則用電器會被短路．

解答 解：電壓表與燈泡串聯后與電流表并聯，而電流表相當于一根導線，將電源的正負極直接連接在了一起，即電路形成電源短路，故電壓表不會燒壞，但無示數；電流表可能會被燒壞，時間稍長電源會損壞．故A不符合題意，BCD符合題意．
故選BCD．

點評 本題考查電壓表和電流表的使用，電壓表電阻很大，相當于斷路，電流表電阻很小，相當于導線．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，2R1=R2，當S由斷開到閉合時，電流表的示數之比為2：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．汽車的牽引力是1000N，以40m/s的速度勻速行使200s．求：
（1）汽車在200s內所通過的路程？
（2）汽車在200s內所做的功？
（3）汽車的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，小陽家的太陽能熱水器吸熱板的面積為3m2，內裝有100L的水，經過10h，該熱水器中水的溫度從20℃升高到70℃，【水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）】
（1）熱水器中水的質量是多少？
（2）求熱水器中水吸收的熱量；
（3）如果熱水器將太陽能轉化為內能的效率是40%，求該熱水器上太陽輻射功率【太陽輻射功率是指1h內投射到1m2面積上的太陽能，單位：J/（m2•h）】

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關于導體的電阻，下列說法中正確的是（　　）
A．同種材料制做的兩根金屬導線，長度相同，橫截面積大的電阻小
B．粗而短的導線一定比細而長的導線電阻大
C．鋁導線一定比銅導線的電阻大
D．以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．在方框內畫出它前面實物的電路圖，要求元件對應

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．原子是由帶正電的原子核和帶負電的電子構成的，帶正電的質子和不帶電的中子組成了原子核，質子和中子統稱為核子．如果把原子比作是一個直徑100m的足球場，原子核就相當于一個乒乓球的大小．原子核雖小，卻蘊含著巨大的原子核能，鈾-235是一種重要的核燃料，一個鈾-235原子有92個電子，其原子核由92個質子和143個中子組成，核子總和為235，鈾-235因此而得名．由愛因斯坦的質能方程式E=mc2計算可知：1kg鈾-235中全部發生裂變所釋放的能量相當于2500噸標準煤完全燃燒放出的熱量．一座100萬千瓦的火力發電廠，每年要燒掉約330萬噸煤，而同樣容量的核電站一年只用30噸核燃料．
目前化石燃料在能源消耗中所占的比重仍處于絕對優勢，但此種能源不僅燃燒利用率低，而且污染環境，在相同功率的情況下，核電站排放到環境中的有害物質比火電廠要少得多；核電站對周圍居民的輻射影響，也遠遠低于燃煤電廠和天然輻射，對于在日常工作中不接觸輻射性物質的一般人來說，每年也要受到空氣中存在的放射性氣體氡1～2毫希的輻射（毫希是輻射劑量的常用單位），每年100萬千瓦火電廠與核電站對環境的影響如下表所示：核電站和原子彈的反應原理相同，都是利用核燃料在中子的轟擊下產生鏈式反應放出能量，但原子彈會爆炸，核電站不會．核電站中鈾-235的含量約為3%，而原子彈中的鈾-235含量高達90%以上，正如啤酒和白酒都含有酒精，白酒因酒精含量高可以點燃，而啤酒則因酒精含量低卻不能點燃一樣．可見，核電是清潔而安全的能源．
各項污染指標周圍居民受到輻射劑量（豪希/年）二氧化硫
排放量
（萬噸/年）		氮氧化物
排放量
（萬噸/年）		煙灰
（噸/年）		二氧化碳
排放量
（萬噸/年）
火電廠0.0482.61.43500600
核電站0.0180000
建國初期，一大批愛國科學家放棄了國外優越的工作和舒適的生活，毅然回到當時那個一窮二白的中國，我國核工業正是因為他們的無私和努力，讓中國在這個領域拔地而起，原子彈、氫彈和核潛艇研制取得了圓滿成功，大大提高了中國在世界的話語權，加快了我國實現核電自主化、系列化、規模化的發展進程，他們中的鄧稼先、錢學森等多位科學家獲得了“兩彈元勛”的殊榮．能否正確地和平利用核能將成為世界各國正視的現實問題，實現世界無核化應成為各國認真思考的問題，世界和平才是人類的大同．
（1）下列科學家中，獲得“兩彈元勛”殊榮的是A
A．鄧稼先      B．愛因斯坦      C．楊振寧     D．牛頓
（2）原子是由原子核和電子組成的；
（3）核電站是利用核能來發電的（選填“化石能”或“核能”）；
（4）標準煤的熱值為3×107J/kg，則1kg鈾-235全部發生裂變所釋放的能量為7.5×1013J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示，為比較 a、b 兩種液體的比熱容及 1、2 兩種燃料的熱值，甲、乙、丙三圖中的裝置相同，燃料的質量均為 10g，燒杯內的液體初溫相同．當燃料燃燒完時，立即讀取相應溫度計的讀數，分別為 T 甲、T 乙、T 丙，且有 T甲＞T乙＞T 丙．

（1）在實驗中，三個燒杯中 a、b 液體的質量必須相同；
（2）比較 a、b 兩種液體的比熱容，應選擇甲、丙兩圖進行實驗，實驗液體 a 的比熱容 ca 與實驗液體 b 的 比熱容 cb 相比，ca＜cb（選填“＞”、“=”、“＜”）；
（3）比較 1、2 兩種燃料的熱值，應選擇甲、乙兩圖進行實驗，實驗燃料 1 的熱值 q1與實驗燃料 2 的熱值
q2相比，q1＞q2（選填“＞”、“=”、“＜”）；
（4）在甲裝置中，若燃料為酒精（q 酒精=3×107J/kg），燒杯內的液體為水，其質量為 200g，點燃燃料直至燃 料燒完，溫度計的示數由 20℃上升到 70℃，再結合“10g”燃料這一數據，計算出燃料的熱值，通過 實驗算出的熱值與實際相比偏小（選填“偏大”、“偏小”），理由是燃料燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收或燃料燃燒不完全．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．物理興趣小組的同學利用圖示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關．他們將發聲的鬧鈴置于紙筒A內，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱．
（1）保持紙筒A和紙筒B的位置不變，只改變充當反射面的材料，讓同一位同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結果如表．
反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海綿
反射聲音
的強弱		最強強強較強弱幾乎聽不到
（2）分析實驗結果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料有關．（選題“有關”或“無關”）你還可以得出的結論是其它條件相同時，海綿吸音效果最好（或其它條件相同時，大理石反射效果好）（寫出一條即可）．
（3）實驗結果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的．對此，請你提出一個改進的措施或方法用靈敏儀器替代人耳測量反射聲音的大小．
（4）如果利用聲音的反射現象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的大理石作為反射面效果最好．

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