成語“聲如洪鐘”形容說話或歌唱時聲音洪亮，它描述的是聲音的（ ）
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| A． | 音調 | B． | 響度 | C． | 音色 | D． | 音頻 |
科目：初中物理 來源： 題型：
新華中學“STS”小組的同學們為了探究某河水的污染問題，采集了污水樣品250mL，并測出了樣品質量，然后將樣品導入圖2所示的密閉隔熱裝置中，用功率恒定的電熱器加熱（不計熱量損失），并將加熱時間和對應的溫度記錄在下標，請回答下列問題：
| 加熱時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| 溫度/℃ | 22 | 38 | 54 | 70 | 86 | 102 | 102 | 102 |
（1）由圖1可知，樣品的質量 g，并計算出樣品的密度為 g/cm3
（2）用圖2的裝置加熱的過程中，同學們發現樣品的沸點高于100℃，經分析得知主要原因是容器內氣壓大于一個標準大氣壓，導致樣品沸點升高，若他們想測出常壓下樣品的沸點，圖2的裝置該如何改進？
．
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實驗小組設計了如圖（甲）所示的實驗裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上．后來經過討論，完善了實驗裝置，如圖（乙）所示．
（1）在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數．（填“C”或“D”）
（2）在B下面放細圓木條的目的是 ，在A 上放鉤碼的目的是 ．
（3）實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F，在此過程中，應使A、B保持相對 ，整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數F1、F2．（填“運動”或“靜止”）
（4）分析實驗數據，若 ，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等．
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科目：初中物理 來源： 題型：
利用如圖所示的裝置可探究機翼升力產生的原因．壓強計的兩端分別置于機翼模型的上、下表面附近，用鼓風機向模型左端吹氣，可觀察到壓強計兩側液面出現高度差．則（ ）
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| A． | 模型上方空氣流速大，壓強小 | B． | 模型下方空氣流速大，壓強大 |
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| C． | 模型上方空氣流速小，壓強大 | D． | 模型下方空氣流速小，壓強小 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖中是一位小朋友正在打量玻璃幕墻中的自己的一幅照片．下列說法正確的是（ ）
A.小朋友能打量自己是利用了光的反射
B.小朋友在右側，左側為他在玻璃幕墻中的像
C.小朋友不可能在玻璃幕墻中看到自己的后腦勺，故照片一定是合成的
D.照相機不可能拍到小朋友在玻璃幕墻中的虛像，故照片一定是合成的
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科目：初中物理 來源： 題型：
對圖1中所示的情景，說法正確的是
A．踢出去的足球會停下來，說明物體的運動需要力來維持
B．跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C. 男孩用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車受到的阻力
D. 蹦蹦桿躍到最高點時，人動能最大，速度最大
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，在兩個相同的燒杯中分別盛有質量、初溫都相等的水和牛奶，用兩個相同酒精燈對其加熱。
（1）加熱過程中，發現要使它們上升相同的溫度，需給水加熱的時間要長一些，這是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）停止加熱后，在相同時間內，盛有＿＿＿的燒杯（填“水”或“牛奶”）溫度下降得快些。若要使其溫度下降不至太快，請說出一種方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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