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張聰和鄭明同學分別設計了探究“并聯電路電流規律”的實驗,他們各自設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如下圖所示.他們實驗時電路連接及記錄的數據都沒有錯誤.
張聰的實驗數據記錄
I1/AI2/AI/A
0.200.400.60
鄭明的實驗數據記錄
測次
電流
第一次第二次第三次第四次
I1/A0.180.20.240.28
I2/A0.180.20.240.28
I/A0.360.40.480.56
(1)從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系是:______;
(2)鄭明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個燈泡______;
(3)分別指出張聰、鄭明的實驗設計各有哪些可改進之處?
張聰:______;
鄭明:______.

【答案】分析:(1)分析表中實驗數據,根據干路電流與支路電流的關系分析答題.
(2)并聯電路兩端電壓相等,根據歐姆定律分析答題.
(3)為了使實驗結論具有普遍性,應選用不同規格的器材,進行多次測量,找出普遍規律.
解答:解:(1)由張聰與鄭明的實驗數據可知,兩支路的電流之和等于干路電流,
由此可知:并聯電路干路電流等于各支路電流之和.
(2)并聯電路兩端電壓U相等,鄭明所測支路電流相等,由I=可知,兩燈泡電阻相等,燈泡的規格相同.
(3)張聰只進行了一次測量就得出結論,應在電路中接入滑動變阻器或改變電源電壓進行多次測量,
找出普遍規律;由實驗數據可知,鄭明所用燈泡規格相同,不具有普遍性,應換用不同規格的燈泡,進行多次測量,找出普遍規律.
故答案為:(1)干路電流等于各支路電流之和;(2)規格相同;
(3)張聰應增加實驗的次數,獲得更多數據;鄭明應選擇不同型號的小燈泡進行實驗.
點評:本題考查了并聯電路電流規律實驗,認真分析實驗數據、根據實驗數據找出規律即可正確解題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

張聰和鄭明同學分別設計了探究“并聯電路電流規律”的實驗,他們各自設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如下圖所示.他們實驗時電路連接及記錄的數據都沒有錯誤.
張聰的實驗數據記錄
I1/A I2/A I/A
0.20 0.40 0.60
鄭明的實驗數據記錄
測次
電流
第一次 第二次 第三次 第四次
I1/A 0.18 0.2 0.24 0.28
I2/A 0.18 0.2 0.24 0.28
I/A 0.36 0.4 0.48 0.56
(1)從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系是:
干路電流等于各支路電流之和
干路電流等于各支路電流之和

(2)鄭明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個燈泡
規格相同
規格相同

(3)分別指出張聰、鄭明的實驗設計各有哪些可改進之處?
張聰:
改變電源電壓或在干路中接入滑動變阻器進行多次測量
改變電源電壓或在干路中接入滑動變阻器進行多次測量

鄭明:
換用不同規格的燈泡進行實驗
換用不同規格的燈泡進行實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

張聰和鄭明同學分別設計了探究“并聯電路電流規律”的實驗,他們各自設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如下圖所示.他們實驗時電路連接及記錄的數據都沒有錯誤.
張聰的實驗數據記錄
I1/AI2/AI/A
0.200.400.60
鄭明的實驗數據記錄
測次
電流
第一次第二次第三次第四次
I1/A0.180.20.240.28
I2/A0.180.20.240.28
I/A0.360.40.480.56
(1)從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系是:______;
(2)鄭明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個燈泡______;
(3)分別指出張聰、鄭明的實驗設計各有哪些可改進之處?
張聰:______;
鄭明:______.

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科目:初中物理 來源:吉林省期末題 題型:探究題

張聰和鄭明同學分別設計了探究“并聯電路電流規律”的實驗,他們各自設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如下圖所示。他們實驗時電路連接及記錄的數據都沒有錯誤。
(1)從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系是:
______________________________________________________________________________。
(2)鄭明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個燈泡 ______________________________ 。
(3)分別指出張聰、鄭明的實驗設計各有哪些可改進之處?
張聰:______________________________ 鄭明:______________________________ 。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江西省上饒市婺源縣思口中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

張聰和鄭明同學分別設計了探究“并聯電路電流規律”的實驗,他們各自設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如下圖所示.他們實驗時電路連接及記錄的數據都沒有錯誤.
張聰的實驗數據記錄
I1/AI2/AI/A
0.200.400.60
鄭明的實驗數據記錄
測次
電流
第一次第二次第三次第四次
I1/A0.180.20.240.28
I2/A0.180.20.240.28
I/A0.360.40.480.56
(1)從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系是:______;
(2)鄭明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個燈泡______;
(3)分別指出張聰、鄭明的實驗設計各有哪些可改進之處?
張聰:______;
鄭明:______.

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