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張聰和鄭明同學分別設計了探究“并聯電路電流規律”的實驗,他們各自設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如下圖所示。他們實驗時電路連接及記錄的數據都沒有錯誤。
(1)從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系是:
______________________________________________________________________________。
(2)鄭明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個燈泡 ______________________________ 。
(3)分別指出張聰、鄭明的實驗設計各有哪些可改進之處?
張聰:______________________________ 鄭明:______________________________ 。
(1)干路電流等于各支路電流之和(2)完全相同(3)張聰應增加實驗的次數,獲得更多數據;鄭明應選擇不同型號的小燈泡進行實驗。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

張聰和鄭明同學分別設計了探究“并聯電路電流規律”的實驗,他們各自設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如下圖所示.他們實驗時電路連接及記錄的數據都沒有錯誤.
張聰的實驗數據記錄
I1/A I2/A I/A
0.20 0.40 0.60
鄭明的實驗數據記錄
測次
電流
第一次 第二次 第三次 第四次
I1/A 0.18 0.2 0.24 0.28
I2/A 0.18 0.2 0.24 0.28
I/A 0.36 0.4 0.48 0.56
(1)從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系是:
干路電流等于各支路電流之和
干路電流等于各支路電流之和

(2)鄭明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個燈泡
規格相同
規格相同

(3)分別指出張聰、鄭明的實驗設計各有哪些可改進之處?
張聰:
改變電源電壓或在干路中接入滑動變阻器進行多次測量
改變電源電壓或在干路中接入滑動變阻器進行多次測量

鄭明:
換用不同規格的燈泡進行實驗
換用不同規格的燈泡進行實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

張聰和鄭明同學分別設計了探究“并聯電路電流規律”的實驗,他們各自設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如下圖所示.他們實驗時電路連接及記錄的數據都沒有錯誤.
張聰的實驗數據記錄
I1/AI2/AI/A
0.200.400.60
鄭明的實驗數據記錄
測次
電流
第一次第二次第三次第四次
I1/A0.180.20.240.28
I2/A0.180.20.240.28
I/A0.360.40.480.56
(1)從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系是:______;
(2)鄭明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個燈泡______;
(3)分別指出張聰、鄭明的實驗設計各有哪些可改進之處?
張聰:______;
鄭明:______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江西省上饒市婺源縣思口中學八年級(上)期末物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

張聰和鄭明同學分別設計了探究“并聯電路電流規律”的實驗,他們各自設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如下圖所示.他們實驗時電路連接及記錄的數據都沒有錯誤.
張聰的實驗數據記錄
I1/AI2/AI/A
0.200.400.60
鄭明的實驗數據記錄
測次
電流
第一次第二次第三次第四次
I1/A0.180.20.240.28
I2/A0.180.20.240.28
I/A0.360.40.480.56
(1)從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系是:______;
(2)鄭明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個燈泡______;
(3)分別指出張聰、鄭明的實驗設計各有哪些可改進之處?
張聰:______;
鄭明:______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江西省上饒市婺源縣思口中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

張聰和鄭明同學分別設計了探究“并聯電路電流規律”的實驗,他們各自設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如下圖所示.他們實驗時電路連接及記錄的數據都沒有錯誤.
張聰的實驗數據記錄
I1/AI2/AI/A
0.200.400.60
鄭明的實驗數據記錄
測次
電流
第一次第二次第三次第四次
I1/A0.180.20.240.28
I2/A0.180.20.240.28
I/A0.360.40.480.56
(1)從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系是:______;
(2)鄭明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個燈泡______;
(3)分別指出張聰、鄭明的實驗設計各有哪些可改進之處?
張聰:______;
鄭明:______.

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