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12．

如圖甲，大小兩只烏賊在水中休息，以大烏賊為參照物，小烏賊是靜止的；突然，大烏賊把體內的水壓出去，它就運動了，如圖乙，這是因為物體間力的作用是相互的．

分析解答此題從以下知識點入手；
（1）判斷物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運動的．
（2）物體間力的作用是相互的．

解答解：以大烏賊為參照物，大烏賊和小烏賊之間沒有發生位置的改變，小烏賊是靜止的．
大烏賊把體內的水壓出去，因為物體間力的作用是相互的，水也給大烏賊一個作用力，所以它就運動，
故答案為：靜止；相互．

點評此題涉及到運動與靜止的相對性，力作用的相互性，信鴿傳播信息和辨別方向等知識點，是一道綜合性較強的題目．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．

如圖，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水．小唐則采用壓強計進行探究：
（1）小唐把調節好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該相平．若壓強計橡皮膜漏氣，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度差變化小（選填“大“或“小“）．
（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發現圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖（甲）燒杯中盛的是酒精．他的結論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒所處深度相同．
（3）小唐發現在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強越大．
（4）小唐還發現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變（選填“不變“或“變化“）．表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．

如圖，卷成團的牙膏皮弄成空心后，立在水中受到浮力變大，排開水的體積變大．（填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．

如圖甲，石料在鋼絲繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部浸沒在水中．圖乙是鋼絲繩拉力隨時間t變化的圖象．若不計水的摩擦，下列說法正確的是（　　）

	A．	石料所受重力為900N
	B．	在t₁-t₂時間段石料受到的浮力逐漸變小
	C．	在t₂-t₃時間段石料下表面所受水的壓強大小不變
	D．	石料的密度為2.8×10³kg/m³

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．有關重力的方向可利用如圖甲所示的裝置來探究．實驗中發現，隨著β角的改變，α角也跟著改變，而懸線OA的方向始終不變．據此可知，重力方向總是豎直向下，建筑工人用來檢查墻壁砌得是否豎直的鉛垂線就是根據這一原理制成的，如圖乙，一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖丙所示，則這堵墻一定是向西傾斜（選填“東”、“西”、“南”或“北”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．

在農村常有家庭挖井取水．小明同學用如圖（甲）所示的滑輪組提土，他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m，拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖（乙）所示．求：
（1）在此過程中的有用功；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）拉力的大小；
（4）拉力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．

惠山泥人以其造型飽滿，線條流暢，色彩鮮艷．形態簡練而蜚聲中外．星期天，小華去惠山古鎮游玩，參觀泥人展覽，了解了惠山泥人的制作工序．惠山泥人使用惠山地區的黑泥為材料，泥坯成型需經過“一印、二捏、三格、四鑲、五扳”五道工序，成型泥坯自然陰于后再上色．在泥人展上她看到地面上有一個高為1.05m的大“阿福”，如圖所示，小華為了估測其密度和質量，立即購買了一個相同材質且等比例縮小的“阿福”小泥人，回家后她測得小“阿福”的高度為10.5cm．質量為275.2g．體積為160cm³．
設大、小“阿福”都是實心的，它們的體積之比等于高度之比的立方，底面積之比等于高度比的平方，則
（1）阿福密度是多少？
（2）大、小“阿福”對水平地面的壓強之比是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．

如圖所示，臺秤的托盤上放一個裝有水的平底燒杯，一個不吸水的木塊用細線系在燒杯底浸沒在水中，剪掉細繩以后，木塊上浮至靜止，下列說法正確的是（　　）

	A．	剪斷細線前，木塊所受的浮力等于木塊的重力
	B．	剪斷細線前，托盤受到的壓力等于燒杯與水的重力之和
	C．	剪斷細線后，水對杯底的壓力變化量等于木塊浮力的變化量
	D．	剪斷細線后，托盤受到壓力的變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．