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13．下列用礦泉水瓶所做的實驗中，能驗證大氣存在的是（　　）
A．
兩次海綿形變程度不同
B．
從三孔流出水的噴射距離不同
C．
用紙片蓋住裝滿水的瓶口，倒立后紙片不下落
D．
向兩空瓶中間吹氣，兩瓶向中間靠攏

分析 根據圖中所示的實驗，判斷出那個實驗證明了大氣壓的存在．

解答 解：A、把礦泉水瓶正方和倒放時海綿的凹陷程度不同，說明壓力的作用效果與受力面積有關，故A不符合題意；
B、從三孔流出水的噴射距離不同，說明液體的壓強與深度有關，故B不符合題意；
C、用紙片蓋住裝滿水的瓶口，倒立后紙片不下落是由于大氣壓把紙片拖住證明了大氣壓的存在，故C符合題意；
D、向兩空瓶中間吹氣，兩瓶向中間靠攏是由于兩瓶中間的空氣流速大，壓強小，故D不符合題意．
故選：C

點評 此題結合實際考查了固體壓強、液體壓強、大氣壓的存在和流體的壓強，要注意分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．回答下列問題：
（1）為完成“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數的關系”的實驗，必須要選用的是ACE（多選）．
A．有閉合鐵芯的原副線圈；
B．無鐵芯的原副線圈
C．交流電源；
D．直流電源；
E．多用電表（交流電壓檔）
F．多用電表（交流電流檔）
用匝數na=60匝和nb=120匝的變壓器，實驗測量數據如下表，
Ua/V1.802.803.804.90
Ub/V4.006.018.029.98
根據測量數據可判斷連接電源的線圈是nb（填na或nb）
（2）如圖所示的裝置做“探究感應電流方向的規律”實驗，磁體從靠近線圈的上方靜止下落．當磁體運動到如圖所示的位置時，流過線圈的感應電流方向從b到a（填“a到b”或“b到a”）．在磁體穿過整個線圈的過程重，傳感器顯示的電流i隨時間t的圖象應該時A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖1示，電源電壓恒定，滑動變阻器的規格為“30Ω 1A”，在AB間接入規格為“12V 12W”的燈泡，閉合開關，當變阻器的五分之一阻值連入電路時，燈泡正常發光．
（1）求燈泡正常工作時通過的電流和電源電壓．
（2）R0是如圖2示的Ra和Rb之間任意取值的電阻，當在AB間接入電阻R0后，閉合開關，在保證電路安全的情況下，將滑片P從最右端向左滑動的過程中，電流表示數均出現過0.4A（電流表選擇0-0.6A量程），求R0的取值范圍及電壓表示數的最大值和最小值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法符合安全用電要求的是（　　）
A．開關接在零線上B．家用電器的金屬外殼接地
C．用手將接觸電人拉開D．用濕抹布擦工作中的用電器

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在測電阻的實驗中，實驗的器材有：干電池3節，電流表、電壓表各一個，開關2個，滑動變阻器1個，待測電阻2個，導線若干．

（1）如圖所示，圖甲是實驗的電路圖．小麗按照電路圖連接電路時，開關應斷開．
①閉合開關S后，小麗發現電流表和電壓表的指針均不動．她斷開開關S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點，再次閉合開關S時，發現電流表的指針仍不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉．若電路中只有一處故障，則故障是bc之間斷路．
②排除故障后，正確連接電路，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數為1.6V時，電流表的示數如圖乙所示，則電路中的電流為0.32A，Rx=5Ω．
（2）實驗時某小組同學利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器完成對未知電阻Ry的測量．如圖2所示是他們按照設計連接的部分實驗電路．
①請你依據下面的實驗步驟，用畫筆線代替導線，將實驗電路連接完整．（只添加一條導線）
實驗步驟：
A．開關S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無示數；
B．保持滑片P位置不動，只閉合開關S1時，讀取電流表的示數為I1；
C．再閉合開關S2時，讀取電流表的示數為I2（I2＞I1）．
②請你用I1、I2和R0表示Ry，則Ry=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．物理研究中常用圖象來表示兩個量（x，y）的關系，以使研究的問題變得直觀明了．下列兩個物理量之間的關系符合如圖所示的是（　�。�
A．物質的密度與質量的關系
B．物體受到的重力與質量的關系
C．勻速直線運動物體的速度與時間的關系
D．定值電阻的阻值與其兩端電壓的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖為某物質熔化時溫度隨加熱時間變化而變化的圖象（加熱裝置的功率不變），從圖中能得到的正確信息是（　　）
A．該物質為晶體，熔點為0℃
B．熔化過程持續了4min
C．該物質在AB段的比熱容比在CD段小
D．該物質在B、C兩點時溫度、內能都相同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關于信息的傳遞與能源的利用，下列說法中不正確的是 （　�。�
A．手機既能接收電磁波，也能發射電磁波
B．衛星通信利用超聲波傳遞信息
C．人類認識到涉及熱現象的能量轉化過程是有方向性的．所以必須節約能源
D．煤、石油、天然氣等常規能源有限，因此，未來的理想能源是太陽能、水能和風能等可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖所示，小李用點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏進行“探究凸透鏡成像規律”的實驗，凸透鏡的焦距為12cm．
（1）蠟燭和凸透鏡的位置不變，要使光屏承接到一個倒立、放大清晰的實像，具體的操作是：
首先將光屏向右移動，注意觀察光屏上的像，直到找到最清晰的像，日常生活中投影儀（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理制成的．
（2）當蠟燭燃燒一段時間后會變短，燭焰的像會往上偏離光屏中心．
（3）請你指出用燭焰作為發光物體完成“探究凸透鏡成像規律”實驗存在的兩點不足之處：
①火焰在有風的時候會晃動；②蠟燭會越燒越短．

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