科目:初中物理 來源: 題型:
小玲同學設置如圖所示的實驗裝置來研究聲音的響亮與振幅的關系,請你運用所學的相關知識來回答有關的問題。
(1) 通過實驗,他記錄了下面的實驗現象。
實驗次數 | 用力大小 | 響度大小 | 乒乓球被彈開幅度 |
1 | 較小 | 較小 | 較小 |
2 | 稍大 | 稍大 | 稍大 |
3 | 較大 | 較大 | 較大 |
由以上實驗現象可得到聲音的響度與振幅的關系是 。
(2)乒乓球在實驗中所起的作用是 。
(3)上述實驗所運用的主要研究問題方法是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖甲是教材中測量平均速度的實驗,圖乙是某教師的改進實驗:將一小塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長直玻璃管內。當長直玻璃管豎直后,迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵,小重物開始下落,分別測得小重物到達15厘米、30厘米、45厘米處所用的時間分別是1秒,1·92秒,2·82秒。
(1)分析數據(不考慮實驗誤差),從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物 (填“是”或“不是”)做勻速直線運動;
(2)為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度,某同學采用了下列兩種計算方法:
方法1:
方法2
以上兩次計算方法正確的是 。
(3)在甲實驗中,要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大,可采取的方法有 (寫出一點即可);
(4)與甲實驗相比,乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優點,但還有繼續改進之處,你的改進建議是 (寫出一點即可);
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科目:初中物理 來源: 題型:
水資源與人類生活息息相關,水資源又是非常寶貴的。請你說出珍惜水資源的一條措施: ;右圖為新疆“火洲里的坎兒井”,它可以減少輸送過程中水分的 和 ,充分展現了當地勞動人民的聰明才智.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在食品制作方法中,炸油條、芋頭片用花生油,煮玉米棒子、煮雞蛋用水,這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的 (選填“熱量”和“溫度”)這是因為油和水的 不同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
開啟啤酒時,發現瓶口出現“白霧”,這是瓶內的氣體沖出時,內能轉化為 能,使氣體的內能減小,溫度降低,水蒸氣液化而產生的現象。這個現象說明 可以改變物體的內能。
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