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19.三峽水電站的水庫大壩高185m,當水庫水位為175m時,壩底受到的水的壓強是1.75×106Pa.
(2)如圖所示是小華利用合金塊、水等器材來探究浮力的實驗情景.設計甲、乙、丙所示實驗的目的是為了探究浮力的大小與物體排開液體的體積的關系.

分析 (1)確定水的深度,利用液體壓強公式p=ρgh求壩底受到水的壓強.
(2)物體所受浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關,在實驗探究影響浮力大小因素時應采用控制變量法.

解答 解:(1)由題可知,水庫內水深h=175m,
壩底受到水的壓強:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×175m=1.75×106Pa.
(2)乙和丙圖液體的密度相同(均為水),物體排開水的體積不同,探究的是浮力的大小與物體排開液體的體積的關系.
故答案為:(1)1.75×106Pa;(2)物體排開液體的體積.

點評 本題考查了液體壓強計算、控制變量法在探究影響浮力大小因素實驗中的應用,關鍵是確定水的深度和浮力公式FgV的應用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖是某種升降電梯工作原理圖,它由轎廂、配重、纜繩、滑輪和電動機等部件組成,連接轎廂的兩根纜繩非常靠近,轎廂空載時的重量是3500N,配重的重量是1200N,某次電梯承載的貨物的邊長為40cm的立方體預制水泥塊,已知水泥的密度為2.5×103kg/m3,當電梯勻速上升15m,所用的時間為10s,不計纜繩重力和一切摩擦阻力,在此運動過程中:(g取10N/kg)
(1)貨物具有的動能不變,重力勢能增大(選填“增大”“減小”或“不變”)
(2)貨物對轎廂地板產生的壓強是多大?
(3)配重重力對配重做的功?
(4)電動機的功率至少是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗,除了小燈泡外,他們所使用的其他器材規格均相同,小燈泡的額定電壓可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”,電源電壓為4.5V.
(1)根據圖甲所示的圖,請你幫甲同學完成圖乙實物圖的連接.連接電路時開關要斷開;在閉合開關之前,要把滑片P移到滑動變阻器的M端.(填M或N)
(2)甲同學閉合開關時記錄了第一組數據;調節滑動變阻器當小燈泡正常發光時記錄了第二組數據.他不小心將滑動變阻器的滑片移到右端時,小燈泡閃了一下就熄滅,燈絲燒了,記錄了第三組數據,如表所示.表中漏填的電壓表示數為4.5V,滑動變阻器的最大電阻為20Ω.
實驗序號電壓表示數/V電流表示數/A小燈泡的亮暗程度
11.30.16
23.80.42正常發光
30不發光
(3)乙同學做實驗時,不慎把電壓表接在滑動變阻器兩端,并更換電壓表量程.調節滑動變阻器的滑片P,當滑片P恰好滑至滑動變阻器中點時,他選用的小燈泡正常發光,此時電壓表示數如圖丙所示,他所遠用小燈泡的額定功率為0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖,兩完全相同燒杯內裝滿鹽水和純凈水.關于a、b、c、d四點處液體壓強大小的比較,其中正確的是(已知ρ鹽水>ρ純凈水)(  )
A.a點的壓強最大B.b點的壓強最大C.c點的壓強最大D.d點的壓強最大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖.下列有關該實驗的說法中正確的是(  )
A.選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像距與物距的關系
B.移去后面的蠟燭B,并在該處放一光屏,發現光屏上能成正立的像
C.將蠟燭A遠離玻璃板,像會變小
D.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,改變玻璃板的位置,發現B不能與A的像重合

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖關于溫度計的使用,以下正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.運用知識解決問題:
(1)坐在教室某個位置的同學因黑板“反光”而看不清某些粉筆字,但能看清自己書本的字,這是前者發生了鏡面反射,后者發生了光漫反射.
(2)漁民叉魚時為什么要瞄準看到的魚的下方才能把魚叉到?
答:由于光的折射,水中魚反射的光在水面處發生折射,折射光線遠離法線進入漁民眼中,入射角小于折射角,漁民逆著折射光線看到的是魚的虛像.這個像在魚的上方,所以只有這樣才能叉到魚.
(3)完成如圖1光路,并標出反射角度.
(4)請根據平面鏡成像特點畫出物體AB所成的像. 
  

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.綜合作圖
如圖所示電路,請你畫出下列情況時的等效電路圖
(1)當開關S1、S2都斷開時的等效電路圖;
(2)當開關S1、S2均閉合,滑動變阻器滑片移動到阻值最大處時的等效電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.用如圖所示的滑輪組,在2分鐘內把重1200N的貨物勻速提升6m,人作用于繩端的拉力F為500N,若不計摩擦和繩重.求:
(1)動滑輪的重力是多少?
(2)人所做的有用功是多少?
(3)人做功的功率是多大?
(4)滑輪組的機械效率是多少?

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同步練習冊答案
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