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12．下列描述快慢的成語中，與速度的定義方法最相近的是（　　）

A．

離弦之箭

B．

風馳電掣

C．

一日千里

D．

姍姍來遲

分析速度是描述物體單位時間運動快慢的物理量，是指物體單位時間通過的路程．

解答解：A、離弦之箭，沒有體現出時間，不符合題意，錯誤；
B、風馳電掣，是說像風電一樣，沒有體現出時間，不符合題意，錯誤；
C、一日千里，有時間，有路程，符合題意，正確；
D、姍姍來遲，沒有體現出路程，不符合題意，錯誤．
故應選C．

點評理解速度的概念，這是一道較容易的試題．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．（1）甲圖所示為農用揚場機的示意圖，谷物脫粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速轉動的輪軸和皮帶的帶動下被拋出，谷粒、糠皮、碎石落地的遠近不同，從而形成A、B、C三堆，達到分離的目的，其中A、B、C分別是糠皮、谷粒、碎石，從慣性的角度分析，質量越大，慣性越大．
（2）兩只氣球懸掛吊起相互靠近后，發現出現如乙圖所示情形，這兩個氣球可能帶異種電荷（選填“同”或“異”），這個實驗還能說明的力學知識有力的作用相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，請根據現象回答問題：a圖說明被跳水運動員壓彎了的跳板具有彈性勢能；跳板又把運動員彈起，這一現象說明力的作用是相互的．b、c兩圖中所示的情景分別說明力的作用效果與力的作用點、方向有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．小宇自制一無刻度值的桿秤，沒有測量物體時，桿秤剛好水平平衡，如圖1所示．當掛上物體后，把一瓶0.6kg的純凈水掛在桿秤的M處時，桿秤也能水平平衡，如圖2所示．在測物體的質量過程中，以下說法不合理的是
（　　）

	A．	測量原理是杠桿平衡條件		B．	應測出NO和MO的長度
	C．	物體的質量約為0.15kg		D．	物體的質量約為2.4kg

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關于自行車上應用的物理知識，下列說法中不正確的是（　　）

	A．	車的剎車閘把是一個杠桿
	B．	車軸中裝有滾珠是為了減小摩擦
	C．	車座的形狀是為了減小人對車座的壓強
	D．	腳蹬子上刻有條紋是為了增大人對腳蹬的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．一物體沿凸透鏡的主光軸移動，當物距為30cm時，在凸透鏡另一側的光屏上得到一個等大的實像，當物體移到物距為10cm時，它的像一定是（　　）

A．

放大的實像

B．

縮小的實像

C．

放大的虛像

D．

縮小的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一質量均勻的立方體木塊漂浮于水面上，此時所受浮力為F₁，浸入水中部分的體積為V₁，木塊底面受水的壓強為P₁；若把它放入鹽水中，所受浮力為F₂，浸入水中部分的體積為V₂，木塊底面受水的壓強為P₂．下列關于它們的大小關系，正確的是（　　）

A．

P₂=P₁

B．

P₂＞P₁

C．

F₂＞F₁

D．

V₂=V₁

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．物體的相互作用中，不產生彈力的是（　　）

	A．	吊繩對水桶的拉力		B．	桌面受到茶杯的壓力
	C．	汽車剎車時受到減震的緩沖力		D．	使瀑布下落的力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．

如圖所示：
（1）將A、B兩球（m_A＜m_B）分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放，觀察到它們并排滾動且始終相對靜止．這表明在滾動的任一時刻，兩球的速度相同，且兩球的速度跟質量無關．
（2）分別在水平桌面上的C、C′處放置相同的木塊，再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放，觀察到B球將木塊撞得更遠．由此可得出結論：運動速度相同的物體，質量越大，動能越大．
（3）實驗后小付同學對于為什么可以通過比較小球撞擊木塊前進的距離來比較小球具有的動能大小感到不解，請你幫他作出合理的解釋：動能越大，做功越多．

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