有幾位同學拿來一個滑動變阻器，看到銘牌上標有“20Ω 1A”的字樣，這幾位同學討論時說出了以下幾種對銘牌意義的理解，你認為正確的是（ ）
A．電阻的最小值是20Ω，允許通過的最大電流是1A
B．電阻的最小值是20Ω，允許通過的最小電流是1A
C．電阻的最大值是20Ω，允許通過的最大電流是1A
D．電阻的最大值是20Ω，允許通過的最小電流是1A
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期銜接系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
在探究固體熔化特點實驗中，我們用如圖1實驗裝置給萘加熱，這種加熱方式的好處是： ．圖中實驗裝備缺少測量儀器 、 ；圖2是某同學根據此實驗繪制的溫度和時間的圖象，已知當地的氣壓為一個標準大氣壓，萘的熔點是80.5℃，標準大氣壓下沸點218℃，請問BC段的溫度是 ℃，DE段的溫度是 ℃．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東濟寧鄒城市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
學習聲音的有關知識之后，小杰等同學提出這樣一個問題：二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調？在認真觀察孩樂器之后，他們提出了這樣幾種猜想：
①弦樂器的音調跟弦的長短有關；
②樂器的音調跟弦的松緊有關；
③弦樂器的音調跟弦的粗細有關．
為了研究猜想①是否正確？小杰等同學進行了如下實驗：
如圖所示，將一根胡琴弦的一端繞結在桌子的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個砝碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起．用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽見弦發出的聲音．然后在其他條件不變的情況下，改變A、B間的距離進行了多次實驗，發現A、B間的距離越長，音調越低．
他們通過分析歸納，總結得出弦樂器的音調跟弦長短之間的關系，
（1）小杰通過上述實驗得出的結論是：同一根弦，松緊相同時，弦越長音調越 ．
（2）小提琴演員演奏時，手指要在弦上不停地移動，這樣做的作用是 ．
（3）據此可知，弦樂器的音調的高低是可以調節的，當弦越緊時，弦發出的音調越 ，當弦越粗時，弦發出的音調越 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇揚州竹西中學九年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：填空題
家庭電路中經常出現的故障有：燈泡的燈絲斷了、燈頭內的電線斷了、燈頭或開關等處的接線松動．這些現象都屬于 ．而如圖所示的情況屬于 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省十堰市竹山縣九年級（上）月考物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示的電路，要使燈泡L1、L2串聯，應閉合開關 ，其它開關斷開；要使燈泡L1、L2并聯，應閉合開關 ，其它開關斷開．
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科目：初中物理 來源：2016屆福建省福州市長樂市九年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，開關S閉合時，可能發生的現象是（ ）
A．L1、L2都不發光 B．L1不發光、L2發光
C．電池被燒壞 D．L1發光、L2不發光
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶沙坪壩區六校初三上期半期聯考物理卷（解析版） 題型：計算題
網上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”。為破解此中秘密，某物理小組設計了如圖模型。設此模型杯內膽中封存著300g水，此時室溫20℃；現向杯中倒入100℃開水，搖一搖，熱平衡后杯內水溫迅速降至52℃。(忽略整個過程中內膽及空間的熱損失)。
求：（1）封存的水吸收的熱量？
（2）杯中倒入水的質量為多少？
（3）迅速將杯內水倒掉，迅速將200g室溫的煤油倒入該杯，熱平衡后，煤油的溫度可升至多少？（煤油的比熱容為水的一半）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北宜昌點軍區初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因為聲音向我們傳遞著很多信息．一位有經驗的鍋爐工發現，向瓶里灌開水，開始時，水的落差大，撞擊力大，瓶里空氣多，發出大聲的并且低沉的“咚、咚”聲，水將滿時情況相反，發出小聲的并且尖細的“吱、吱”聲，則該工人判斷灌水多少的依據是（ ）
A． 音色和音調 B． 音色 C． 響度 D． 響度和音調
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