如圖是一臺電冰箱的銘牌。其中，“耗電量0.50kWh/24h”這個參數的含義是，該冰箱正常使用24h消耗的電能為 kWh。如果按照額定功率70W和工作24h計算，則消耗的電能是 kWh，這個計算結果與冰箱銘牌上提供的相關參數差異較大，你認為主要原因是 。
科目：初中物理 來源： 題型：
國家針對校車發布了相關的安全強制性標準，并且已正式實施。某校專用校車部分技術參數如下表，請仔細閱讀并完成下列問題。已知輪胎與地面的總接觸面積為0.2m2。求：
| 外形（mm） | 9980×2340×31050 |
| 整備質量（kg） | 9000 |
| 座位數 | 48~51 |
| 百公里油耗（L） | ≤19 |
| 行李艙（m3） | 0.4 |
| 最高時速（km/h） | 105 |
（1）該校車（空車）靜止在水平地面上時對地面的壓強是多大？（取g＝10N/kg）
（2）李明家距學校8.1 km，校車從李明家到學校所用時間為9min，校車從李明家到學校的平均速度是多大？（不考慮車長）
（3）若校車在水平路面上以（2）中平均速度勻速直線行駛，所受阻力為5000N，汽車牽引力做功的功率是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明設計了一種照明電路圖，其設計要求是：用兩個開關控制一盞燈泡，兩個開關同時閉合燈泡才能發光，只閉合其中任意一個開關燈泡都不能發光。下面設計的四幅電路圖中，既符合上述設計要求，又符合安全用電要求的是
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如圖所示電路中，閉合開關S后小燈泡不發光，電壓表有示數，則電路發生故障的原因可能是
A．一定是燈L短路
B．可能是燈L斷路
C．可能是燈L斷路或電阻R短路
D．可能是燈L短路或電阻R斷路
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我們知道：“電流通過導體時產生的熱量，與電流的平方成正比，與導體的電阻成正比，與通電時間成正比．”這就是焦耳定律，用公式可表達為：Q=I2Rt。愛動腦筋的小明在探究這個問題時，設計了圖示的實驗，只連接一次電路就完成了實驗探究。他的方法是用電阻絲（其中R甲≠R乙）給燒瓶中的煤油（煤油質量相同）加熱，然后觀察煤油在插入密封燒瓶里的玻璃管中上升的高度，就可以對比電阻絲放熱的多少。請你仔細觀察小明設計的實驗電路，并應用所學知識分析回答下列問題：
（1）探究電熱的多少與電流的關系，應該對比 兩個燒瓶中煤油柱上升的高度，而這兩個燒瓶中電阻絲阻值應該 。
（2）探究電熱的多少與電阻的關系，應該對比 兩個燒瓶中煤油柱上升的高度。
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基本實驗回顧.
⑴ 在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度)，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(圖19甲)．抽掉玻璃板后，最終發現兩瓶內氣體顏色基本相同(圖19乙)．這是一種 現象，它說明了 ．
⑵在探究“導體的電阻大小與橫截面積有什么關系”的實驗中，請你根據下表所提供的信息，選出合適的金屬絲．答： 和 ．（填編號）
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
⑶在“測定動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖20所示的動滑輪進行實驗．實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起止位置，這是為了 和 ．
⑷如圖21所示，用滑輪組將物塊從位置A勻速拉到位置B，請在圖中畫出最省力的繞線方法．
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科目：初中物理 來源： 題型：
建筑物內遭遇火災時，受困人員應采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷．這是因為與房間內其他空氣相比較，含有毒有害物質的氣體（ ）
A． 溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方
B． 溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方
C． 溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方
D． 溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方
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