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“震耳欲聾”反映了聲音的    很大,“聲音刺耳”反映了聲音的    很高.
【答案】分析:解決此題的關鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關,振動幅度越大,響度越大;音調的高低與發聲體振動快慢有關,物體振動越快,音調就越高;音色反映了聲音的品質與特色.
解答:解:“震耳欲聾“反映了聲音的響度很大;“聲音刺耳“反映了聲音的音調很高;我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音,是因為它們的音色不同;
故答案為:響度,音調.
點評:解決此類問題要會根據響度、音色和音調的定義區分樂音特征的三個因素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

“震耳欲聾”反映了聲音的
響度
響度
特征,“聲音刺耳”反映了聲音的
音調
音調
特征,“聞其聲而知其人”是依靠聲音的
音色
音色
來判斷的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

“震耳欲聾”反映了聲音的
響度
響度
很大;“聲音刺耳”反映了聲音
音調
音調
很高;“聞其聲而知其人”是依據聲音的
音色
音色
“余音繞梁,三日不絕”這是
回聲
回聲
現象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

“震耳欲聾”反映了聲音的
響度
響度
很大;“聲音刺耳”反映了聲音的
音調
音調
很高;宇航員在月球上講話不能被他們的同伴直接聽到是因為
真空不能傳聲
真空不能傳聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

樂音的三個特征是
響度
響度
音調
音調
音色
音色
.“震耳欲聾”反映了聲音
響度大
響度大
,“聲音刺耳”反映了聲音的
音調高
音調高
,“悅耳動聽”反映了聲音的
音色
音色

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列俗語分別反映聲音的哪種特征:
“震耳欲聾”反映了聲音的
響度
響度

“聲音刺耳”反映了聲音的
音調
音調

“聞其聲知其人”反映了聲音的
音色
音色

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同步練習冊答案
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