【題目】張揚同學在探究電磁鐵磁性強弱的實驗中,使用兩個相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. 滑片P向右滑動,電磁鐵的磁性減弱
B. 電磁鐵能吸引大頭針越多,表明它的磁性越強
C. 電磁鐵A、B的上端均為S極
D. 該實驗可以探究電磁鐵磁性的強弱與匝數多少的關系
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【題目】如圖所示為甲、乙兩種物質的質量跟體積關系的圖象,根據圖象分析,密度ρ甲ρ乙 (選填“>”、“<”或“=”);體積為2dm3的乙物質的質量為 kg.
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【題目】如圖所示,用甲、乙裝置分別將所掛重物在相等時間內豎直向上勻速提升相同高度,每個滑輪的質量相等。若G1=G2,所用豎直向上的拉力分別為F1和F2,拉力做功的功率分別為P1和P2,兩裝置的機械效率分別為η1和η2(忽略繩重和摩擦),則F1____F2,η1____η2,P1____P2。(選填“>”“=”或“<”)
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【題目】小芳同學設計了一個高度可調節的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系,如下圖所示。她首先測出小車重,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調節斜面傾斜角θ的大小多次測量,得到下表所示的數據:
(1)請將表格中的數據填寫完整______________。
(2)實驗過程中拉力的方向應_______。
(3)分析上表中的數據,可以得出的探究結論是:斜面傾斜角θ越____,斜面越省力,斜面的機械效率越_____。
(4)若想探究斜面的機械效率與物重的關系,則要保持_______、_______不變,只改變_______
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【題目】一個空瓶質量為100g,裝滿水后總質量為600g,若先將瓶內裝一些金屬顆粒,使瓶和金屬顆粒的總質量為800g,然后將瓶內再裝水至滿瓶,稱出瓶的總質量為1200g,求瓶內金屬顆粒的密度多大?
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【題目】某物理興趣小組的同學分別測出了甲、乙兩電動小車在一條直線上運動的路程和時間,并根據數據作出了相應的路程-時間圖像,如圖所示.
(1)觀察圖可知,甲車通過0.6 m的路程所用的時間是 s.
(2)觀察圖可知,乙車運動1min通過的路程 m.
(3)比較圖像可知,甲車的速度乙車的速度.(填大于、等于或小于)
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【題目】如圖是健身用的“跑步機”示意圖,質量為m的健身者踩在與水平面成θ角的靜止皮帶上,用力向后蹬皮帶,可使皮帶以速度v勻速向后運動.若皮帶在運動的過程中受到腳的摩擦力為f,則在運動的過程中,下列說法中正確的是
A. f是皮帶運動的阻力
B. 人的重力與皮帶對人的支持力是一對平衡力
C. 人對皮帶做功,其做功功率為fv
D. 人對皮帶不做功
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【題目】物體放在凸透鏡前12cm處,在透鏡另一側的光屏上成一個倒立放大的像.當物體距凸透鏡8cm時,所成的像( )
A.一定是倒立放大的實像
B.可能是正立放大的虛像
C.可能是倒立縮小的實像
D.可能是正立等大的虛像
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【題目】如圖1所示的溫度計示數為℃.如圖2所示,某同學在稱量前,調節托盤天平平衡時,發現指針停在分度盤的左側,要使天平平衡,應將橫梁右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)移動.
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