在探究“電流與電阻的關系”的實驗時：
（1）請在圖甲中把余下部分的電路用筆畫線代替導線連接完整。（要求：滑動變阻器的滑片向右滑動時，連入電路的電阻變大）_________。
（2）實驗過程中必須控制______ 不變；在某次測量中，電流表的示數如圖乙所示，電流為____A。
（3）實驗中，滑動變阻器的作用是______________。
（4）當把電路中5 Ω的電阻換成10 Ω的電阻時，應該將滑動變阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）移動。
（5）實驗記錄的數據如下表所示，由此所得出的結論是________________________。
科目：初中物理 來源：四川成都市2019屆九年級上學期期中模擬測物理試卷 題型：單選題
關于燃料的熱值，以下說法中正確的是
A．燃料的熱值與燃料的種類有關系，與燃料的質量和燃燒狀況無關
B．燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值
C．燃料燃燒時，質量越大，熱值越大
D．燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.2“熔化和凝固”能力提升練習題 題型：填空題
我們利用金屬鎢作燈泡的燈絲，是因為鎢的____高，不易熔斷；餃子在水中怎么煮不會變黃變焦，而放在油鍋卻很快變黃變焦，是因為油的__高；
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節 電流與電壓和電阻的關系 同步練習題 題型：實驗題
如圖甲所示，小華用電阻箱和滑動變阻器研究通過導體的電流與電阻的關系．
（1）圖甲中電阻箱R1和滑動變阻器R2的連接方式是_____聯．
（2）連接電路前，開關應處于______狀態．
（3）第1次實驗時，電流表示數如圖乙所示，則電流為_____A．
（4）經過3次測量，得到表格中的實驗數據，由此總結出電流與電阻的關系，請你指出小華實驗過程中存在的問題：___________________________________________________．
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節 電流與電壓和電阻的關系 同步練習題 題型：實驗題
在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，設計的電路如圖甲所示。
（1）請根據圖甲電路圖用筆畫線代替導線，將圖乙所示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）。____
（2）連接好電路，發現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓，造成這一現象的原因可能是_______。
（3）排除電路故障后進行實驗，多次改變R的阻值，調節滑動變阻器，使電壓示數保持不變。若電壓表示數偏小，則應將滑動變阻器向_______（選填“左”或“右”）滑動實驗數據記錄如表，其中第5次實驗電流表示數如圖丙所示，其讀數為_______A。
（4）分析實驗數據可得實驗結論是：_______。
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節 電流與電壓和電阻的關系 同步練習題 題型：單選題
小明在探究電流跟電阻的關系的實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5 Ω更換為10 Ω后，他下一步的操作應是
A. 將變阻器滑片向右移動
B. 將變阻器滑片向左滑動
C. 記錄電流表和電壓表的示數
D. 增加電池的個數
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節 電流與電壓和電阻的關系 同步練習題 題型：實驗題
為探究“電流與電壓的關系”，小明同學設計了如圖所示的實驗。
（1）連接電路時開關要_____。接通電路前應將滑片置于圖中滑動變阻器的_____端。
（2）根據實驗數據畫出如圖乙所示的圖象，則小明選擇的電阻值為_____Ω。
（3）分析數據，可得結論為：電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成_____。
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.4“升華和凝華”達標檢測練習題 題型：填空題
“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會》，深受觀眾青睞，在“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的詩句中，霜的形成是_________現象，該過程中需要_________（選填“吸熱”或“放熱”）。
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節 變阻器 同步練習題 題型：單選題
下列說法正確的是
A. 如圖甲的電阻在電路中可以象滑動變阻器一樣改變阻值
B. 如圖丙，電位器為音量控制器，接入電路中是BC兩接線柱，滑動片順時針旋轉時音量增大
C. 如圖乙，油量減少時，R的阻值變大，油量表示數變小
D. 如圖丁，在探究電流與電阻關系時，將ab兩點的R由10歐姆換成5歐姆時，無需移動滑片P 的位置
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