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6.半潛船是專門從事運輸大型海上石油鉆井平臺.大型艦船、潛艇等超長超重而又無法分割吊運的超大型設備的船舶.圖甲所示,半潛船把裝貨甲板潛入水中,使貨物能夠進入裝貨甲板上,然后半潛船上浮至船身和貨物一起浮出水面,將貨物運走.如圖乙所示為用半潛船運送損壞的艦艇.下列說法中正確的是(  )
A.圖甲中半潛船處于懸浮狀態
B.圖甲狀態下的半潛船所受重力大于所受的浮力
C.半潛船船體內一定是“空心”的
D.半潛船處于圖甲和圖乙狀態下時所受的浮力相等

分析 (1)半潛船沒有浸沒在水中,則是漂浮狀態;
(2)根據半潛船的作用可知,它需用強度高的材料來制造,而強度高的材料其密度一般比水大由于它們的總重很大,故所需浮力很大;增大空心部分的體積,可以增大可利用的浮力;
(3)據圖中船排開水的體積關系,結合F=ρgV可以比較出各自情況的浮力大小關系,進而判斷即可;
(4)由于兩圖水艙中水的質量不同,故不能直接比較總質量,則根據漂浮條件無法比較所受的浮力.

解答 解:
A、圖甲中半潛船沒有浸沒在水中,則是漂浮狀態;故A錯誤.
B、圖甲中半潛船是漂浮狀態,根據漂浮條件可知半潛船所受重力等于所受的浮力;故B錯誤.
C、據題意可知,半潛船搭載超重艦艇時,整體處于漂浮狀態,由于它們的總重很大,故需要的浮力很大;為了增大可利用的浮力,建造半潛船時內部一定留有很大體積的空艙,故C正確.
D、甲圖中水艙中裝有壓載水,半潛船的總質量:m甲總=m+m;乙圖中水艙中的水被全部排出,半潛船與艦艇的總質量:m乙總=m+m艦艇;由于壓載水和艦艇的質量大小關系未知,故不能直接比較總重力;
兩圖中半潛船均漂浮,據漂浮條件可知,浮力等于總重力,無法比較所受的浮力;故D錯誤.
故選C.

點評 本題是一道信息給予題,能從題中獲取有用的信息,并能結合阿基米德原理、浮沉條件來進行定性的分析是解決該題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的電路中,有一盞正常發光的電燈突然熄滅,經檢查發現保險絲完好,用測電筆插進插座的兩個孔,氖管均發光.造成這一現象的原因可能是(  )
A.進戶的零線斷了B.插座發生短路了C.進戶的火線斷了D.電燈的燈絲斷了

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小剛和小亮一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發現杠桿停在如圖甲所示的位置.小剛將左端的平衡螺母向右調,小亮認為也可以將右端的平衡螺母向右調(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,
并測出力臂.多次實驗并把數據記錄在表格中.
次數F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:便于測量力臂的長;
多次實驗的目的是:得出杠桿平衡的普遍規律.
(3)小剛根據以上數據得出杠桿平衡的條件是:F1L1=F2L2
(4)小亮將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個,杠桿會左側下降(選填“右側下降”或“左側下降”)
(5)若小剛只將圖乙中的杠桿左側的兩個鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應將右側鉤碼向左移動2格(說出鉤碼移動的方向及格數).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小明自制的一支密度計,將其放入盛有甲乙兩個液體的容器中,靜止時如圖所示,從觀察到的現象可以判斷甲乙液體的密度關系是ρ<ρ,若該密度計排開液體的質量分別為m、m,則m=m(均選填“<”“>”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.某興趣小組提出利用“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置(如圖所示)與所需點的器材(斜面、木塊、不同質量的小鋼球)來探究“影響重力勢能大小的因素”的設想.請你幫助完成如下實驗方案:
(1)實驗中通過觀察木塊被推出的距離的大小,來判斷小球重力勢能的大小.
(2)本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結論,原因是小球和木塊將會做勻速直線運動.
(3)實驗中為了要探究重力勢能與物體的質量的關系要選用圖中乙,具體的操作方法是讓小球從相同(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止滾下.
(4)研究重力勢能與物體的高度的關系.
(5)通過比較分析可以得出的結論是重力勢能的大小與物體的質量和高度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.我們都做過“探究凸透鏡成像規律”的實驗,
(1)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透10cm處,屏上呈現出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距是10 cm. 
(2)依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的 A、O、B位置.在光屏上得到清晰的燭焰的像如圖所示,為使燭焰的像清晰地成在光屏的中央,需要將光屏向上(填“上”或“下”)移動.
(3)此時所成的像是倒立、縮小(填“放大”或“縮小”)的實像,你判斷的理由是物距大于像距.
(4)如果將蠟燭向靠近凸透鏡方向移動一段距離后,如何移動光屏都不能成像,是因為蠟燭與凸透鏡的距離小于焦距.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小何在研究凸透鏡成像實驗中,他把蠟燭放在大于焦距、小于兩倍的焦距之間,如圖所示,光屏中能承接到蠟燭的像是倒立放大(填放大或縮小)實(填虛或實)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件;如圖所示,實驗時,控制磁場方向相同,改變導體ab的運動方向.

(1)導體水平左右運動,如圖甲所示,電流計指針不發生偏轉,這是因為開關沒有閉合.
(2)導體豎直上下運動,如圖乙所示,電流計指針也不發生偏轉,這是因為導體沒有切割磁感線.
(3)導體水平左右運動,如圖丙所示,電流計指針偏轉,電路中有電流產生.這說明產生感應電流產生的條件是:①閉合電路的一部分導體②做切割磁感線運動.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東省臨沂市生素質教育特長展示測評物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,甲燈為“6V,6W”,乙燈為“6V,4W”,用一個輸出電壓恒為12 V的電源對兩燈供電,要使這兩個燈能同時正常發光,則應選用的電路是

A.

B.

C.

D.

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