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用兩個相同的“熱得快”分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．則甲的比熱容
＜
＜
乙的比熱容（填＞，＜或=）
分析：由圖可知：加熱時間相同時兩種液體的溫度升高的多少；然后根據甲、乙兩種液體在質量相同時，吸收相同的熱量利用公式c=
Q
m△t
即可判斷比熱容的大小．
解答：解：由圖象知：加熱時間為50min時，即兩種液體吸收相同的熱量時，升高的溫度不同，甲液體溫度升高的多，由公式c=
Q
m△t
知，乙液體的比熱容大．
故答案為：＜．
點評：此題考查了我們對于圖象的分析能力，很多知識都是可以從圖象中找出來，我們一定要學會分析圖象，圖象分析題也是今年中考的一個重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

27、如圖所示為探究物體比熱容的實驗裝置，兩個相同的燒杯中分別盛有質量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個相同的“熱得快”對其加熱．
（1）實驗時為比較水和煤油吸熱本領的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察
溫度變化
的不同，也可以
加熱到相同溫度，比較加熱時間的不同
．
（2）實驗中“熱得快”通電時間的長短反映水和煤油
吸收熱量
的多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究“物質比熱容的實驗”中，兩個相同的燒杯中分別盛有質量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個相同的“熱得快”對其加熱．實驗時，我們可以加熱相同的時間，通過觀察
溫度計的示數
溫度計的示數
不同，來比較水和煤油吸熱本領的大小；若使水和煤油升高相同的溫度，
水
水
吸收的熱量更多一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?青島模擬）回顧實驗和探究：
（1）小明進行“平面鏡成像特點”的實驗時：
①取兩段等長的蠟燭是為了比較像與物
大小
大小
的關系．
②為了便于比較像與物到鏡面距離的關系，他需選擇的器材是
刻度尺
刻度尺
．
（2）在研究“物質比熱容的實驗”中，兩個相同的燒杯中分別盛有質量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個相同的“熱得快”對其加熱．實驗時，我們可以加熱相同的時間，通過觀察
升高溫度
升高溫度
不同，來比較水和煤油吸熱本領的大小；也可以使水和煤油升高相同的溫度，通過比較
加熱時間
加熱時間
，來反映水和煤油吸熱的多少不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用兩個相同的“熱得快”分別給盛在兩個相同杯子里的質量相等的水和煤油加熱，問：
（1）在相同的時間內，哪個溫度升高的快些
煤油的溫度升高快
煤油的溫度升高快
；
（2）升高相同的溫度，哪個需要的時間長些
水需要的時間長
水需要的時間長
；
（3）從這個實驗可得出什么結論
質量相同的不同物質，升高相同的溫度吸收的熱量不同（或質量相同的不同物質，吸收相同的熱量升高的溫度不同）
質量相同的不同物質，升高相同的溫度吸收的熱量不同（或質量相同的不同物質，吸收相同的熱量升高的溫度不同）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用兩個相同的“熱得快”分別給初溫相同的A、B兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．若A、B兩種液體的質量相等，則比熱容大小關系為cA
＜
＜
cB；若A、B兩種液體是同種液體，則質量大小關系為mA
＜
＜
mB．（選填“＞”、“＜”或“=”）

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