(1)如圖(1)所示,桿秤是民間的一種測量工具。使用時,將待測物體掛在秤鉤A上,用手拎住秤紐B或C(相當于支點),秤砣D在秤桿E上移動,當秤桿水平平衡時就可以在秤桿上讀出讀數。在測量中,當被測物重量增加,要使桿秤平衡,秤砣D應該向 移動。若秤砣的質量為150 g,秤桿的質量忽略不計,秤桿水平靜止時,AC=5 cm,CD=25 cm,則被測物的質量為 kg。根據杠桿平衡的條件分析,使用桿秤時,當從秤紐C換到秤紐B時,最大測量值將變 。
(2)城市的潔凈離不開環衛工人的辛勞,如圖(3)所示是環衛工人手推車的示意圖。在手推車上重物不變的情況下,環衛工人推車為了更省力,應將手向 (選填“前”或“后”)移;若小車與廢棄物總重600 N,重心離車輪軸心的水平距離為6 dm,手離車輪軸心的水平距離為1.8 m,則工人師傅需用 N的力將小車抬起。若你要拋棄一重的廢棄物,為了使環衛工人師傅更省力,你應將廢棄物置于離車輪軸心的水平距離較 (選填“近”或“遠”)的地方。
以桿秤和環衛車為素材設計題目,考查杠桿的平衡條件等知識,確定力臂大小及變化是解題關鍵。第(1)題,由杠桿的平衡條件可知,m秤砣gLCD=m物gLAC。測量中,秤砣的質量m秤砣、被測物體的重力力臂LAC不變,所以當被測物體的質量增大時,LCD應變大,因此秤砣D應該向右移動。將數值代入公式中,有:150 g×g×25 cm=m物g×5 cm,解之得m物=750 g=0.75 kg。當從秤紐C換到秤紐B時,m物g的力臂減小,m秤砣g不變、力臂增大,由杠桿平衡條件m秤砣gLCD=m物gLAC可知,最大測量值將變大。第(2)題,由杠桿的平衡條件可知,FL動=GL阻,為了省力,可以在阻力和阻力臂不變的情況,增大動力臂來減小動力,手握車把處盡量向后移,可使動力臂增大。將數值代入公式中,有:F×1.8 m=600 N×0.6 m,解之得F=200 N。當動力臂、阻力不變時,要減小動力,需使阻力臂變小,所以應選離車輪軸心的水平距離較近的地方放置。
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如圖所示,電源電壓恒為6V。閉合開關S,燈L1和L2 都能發光,電流表和電壓表也都有示數;可是過一會兒,燈L1和L2都不亮了,電流表的指針幾乎不動,電壓表的示數為6V,則發生故障的原因可能是( )
A.L1燈短路 B.L2燈短路 C.L1燈絲斷了 D.L2燈絲斷了
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A.直徑小于或等于2.5 μm的污染物顆粒是加重霧霾天氣污染的罪魁禍首,這種顆粒為質子
B.“嫦娥三號”拍下“玉兔”月球車上五星紅旗的畫面是通過超聲波傳回地面的
C.納米是長度單位,納米材料能制作高貯存密度的量子磁盤
D.我們日常生活中使用的二極管是由導體制成的
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如圖甲所示是某型號的浴室防霧鏡,其背面粘貼有等大的電熱膜。使用時,鏡面受熱,防止了浴室鏡面上出現“霧氣”。下表是該防霧鏡的相關數據。
面積大小 | 50 cm×80 cm | 額定電壓 | 220 V/50 Hz |
總重量 | 2 kg | 額定功率 | 10 W/dm2 |
玻璃重量 | 1 kg | 電熱膜厚度 | 0.4 mm |
(1)這種防霧鏡能夠防止浴室鏡面上出現“霧氣”的原因是 。
(2)求防霧鏡正常工作時的電流。
(3)經測試,在﹣10℃環境下,正常工作2 min,可以使平面鏡的平均溫度升高到30℃.求電熱膜給平面鏡的加熱效率。 玻璃的比熱容為0.75×103 J/(kg•℃)
(4)如圖乙所示,小秦給防霧鏡電路連接了一個滑動變阻器,能使電熱膜的功率在原功率的25%~100%之間變化,以滿足不同季節使用的需要,請求出R的最大阻值。
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如圖所示,水平桌面上有兩個完全相同的魚缸甲和乙,盛有適量的水,把一個橡皮泥做的小船放入乙后,小船處于漂浮狀態,此時兩魚缸內的水面剛好相平,然后把它們分別放在臺秤上,則 ( )
A.水對魚缸底的壓強,甲比乙大
B.水對魚缸底的壓強,兩者一樣大
C.臺秤的示數,甲放上時大
D.臺秤的示數,乙放上時大
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航天事業的突飛猛進,激發了同學們探索太空的興趣。某興趣小組在老師的指導下做了水火箭升空實驗。實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等。水火箭構造如圖所示。根據老師的介紹,同學們了解到水火箭升空工作過程如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發射架上,用氣筒向瓶內打氣,瓶內上方氣體壓強達到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時,瓶飛向高空。
(1)水火箭升空原理可利用我們所學過的 知識來解釋.從能量轉化角度來看,水火箭的動能是由 做功,將 能轉化來的。
(2)實驗后小明提出了問題:水火箭上升高度與哪些因素有關呢?
小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強有關;
小華猜想:可能與瓶中水的體積有關;
小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關;
你認為影響因素還有 。(寫出一點)
瓶塞塞入深度 | 淺 | 深 | 更深 |
高度/m | 2 | 5 | 12 |
(3)實驗小組通過試驗發現,瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數不同(設充一次氣氣量相同),他們選用同一可樂瓶,瓶中水量為200 mL。通過站在不同樓層觀察員目測進行數據記錄。考慮到安全做了三次,實驗結果如下:
這可驗證水火箭上升高度與 有關的猜想是正確的。為了驗證小華的猜想,請你為她設計一個可行的實驗步驟: 。
(4)實驗小組經過討論思考發現,瓶塞插入瓶口的深度的加深,其實是增大了瓶塞與瓶口的 力,從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力,使瓶塞不易壓出,實現了增大瓶內氣壓的目的,請你幫助實驗小組再想一個增大摩擦力的方法。這個方法是: 。
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了解安全知識,可以更好地保護人身和財產安全。下列有關安全現象分析正確的是 ( )
A.液氨泄漏發生爆炸過程中,機械能轉化為內能
B.限制車輛超載是為了增大車輛的慣性,迅速停下來
C.酒后駕駛者反應時間延長,而耽誤改變車的運動狀態,易釀發交通事故
D.小秦家跳閘后,小秦阻止他父親用銅絲換保險絲時說,“銅絲的電阻大!”
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蹦床運動員離開蹦床彈向空中的過程中,運動員的( )
A.動能減小,勢能增加 B. 動能增加,勢能增加
C.動能減小,勢能減小 D. 動能增加,勢能減小
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