一諾書業暑假作業快樂假期云南美術出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯后接在電源兩端，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，則（ ）
A．電源電壓為12V時，兩只燈泡均能正常發光
B．兩個燈泡發光時，燈泡L1比燈泡L2亮一些
C．燈泡發光時，電路中允許通過的最大電流為1A
D．燈泡L1正常發光時，燈泡L2的實際功率是1.5W
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科目：初中物理 來源： 題型：
磁性水雷是用一個可以轉動的小磁針來控制起爆電路的，軍艦被地磁場磁化后就變成了一個浮動的磁體，當軍艦接近磁性水雷時，就會引起水雷的爆炸。其依據是（ ）
A.磁體的吸鐵性 B.磁極間的相互作用規律
C.電荷間的相互作用規律 D.磁場對電流的作用原理
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科目：初中物理 來源： 題型：
對于一個已經制好的電磁鐵，改變其磁性的強弱通常采用的方法是 【 】
A. 改變電流的大小 B. 改變線圈的匝數
C. 改變電流的方向 D. 抽出鐵芯
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科目：初中物理 來源： 題型：
自動報警器的工作原理如圖20.3-20所示，在水銀溫度計的上方封入一段金屬絲，當溫度達到金屬絲下端所指示的溫度時，紅色
報警燈亮，平時綠燈亮。
（1）溫度計接通電路后電磁鐵上端是 極，下端是 極；
（2）根據要求，完成工作電路部分的連接；
（3）這里的電磁繼電器相當于一個 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
蘭蘭學習了電磁感應現象后，就想：產生的感應電流的大小與什么有關呢？她找到幾個要好的同學開始了討論和猜想：既然運動有快慢之分、磁場有強弱之分，那么感應電流的大小是否與這兩者有關呢？于是她們開始做實驗，首先按照課堂上探究電磁感應的實驗裝置（如圖）重新安裝了儀器，并且準備了磁性強弱不同的磁鐵，以便改變磁場的強弱。閉合電路后她先改變導體在磁場中運動的快慢，觀察電流表擺動的幅度大小。發現導體在磁場中運動的速度越大，電流表的指針擺動幅度越大；然后她又保持導體的運動快慢不變，換用磁性強的磁鐵來實驗，發現磁性越強，電流表指針擺動的幅度越大。通過以上的閱讀，回答以下問題：
（
1）蘭蘭從自己的實驗中能得出什么結論？
。
（2）她們在實驗中主要用了哪兩種研究方法？ 和 ；具體是如何使用的？
（3）要產生更大的電流，可以采用哪些措施？
（4）請你解釋一下為什么搖動手搖發電機的手柄越快，燈泡越亮？
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