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小明想利用實驗室所提供的器材測量未知電阻Rx(阻值約為1kΩ).
實驗室所提供的器材有:電源(電壓約為9V),滑動變阻器R(100Ω  2A),電流表(量程為0~0.6A,分度值為0.02A),電壓表(量程為0~3V,分度值為0.1V)各一個,開關S1,S2兩只,導線若干.
(1)小明設計了如圖所示的電路進行測量.你認為小明能否測出未知電阻Rx?為什么?
(2)請你選用上述器材設計方案測出未知電阻Rx的阻值,要求:
①畫出實驗電路圖;
②簡述實驗步驟;
③寫出Rx的表達式(用已知量和測得量表示).

【答案】分析:(1)根據電流表的正確使用方法進行分析,即電路中電流不可以小于電流表的分度值,不可以大于電流表的量程;
(2)在原來的電路圖中加一個開關與Rx并聯,開關閉合時,利用U=IR求出電源電壓;再斷開開關,用電壓表測出滑阻R兩端的電壓,由于R、Rx的阻值比值為1:10,因此R兩端分得的電壓為×9V>0.1V,可以準確測出.所以根據串聯分壓原理,即可確定出Rx的表達式.
解答:解:(1)不能.
因為電路中電阻太大,當R=0Ω和R=100Ω時,I1==0.009A;I2==0.008A;因此電流表前后兩次的示數均小于分度值,無法準確區分兩次讀數.
(2)①電路圖如圖所示

②a、將滑動變阻器調到最大值;
b、閉合S1,S2,測得電流I;
c、斷開S2,用電壓表測出滑動變阻器兩端的電壓U.
③由②知:
當S1、S2同時閉合時,Rx被短路,只有R接入電路,則電源電壓為:U=IR;
當S1閉合時,S2斷開時,R、Rx串聯接入電路,根據串聯分壓的原理知:
干路電流 I==,即:=,解得:
Rx=-R(R為最大值)(其他方法只要符合題意即可).
點評:此題的難點在于評價、設計實驗方案時,需要考慮到兩表分度值對于測量結果的影響,這就要求通過驗算判斷出合理的實驗過程,對于不同電路連接方式的充分了解以及歐姆定律的熟練應用是解題的基礎.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

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實驗室所提供的器材有:電源(電壓約為9V),滑動變阻器R(100Ω  2A),電流表(量程為0~0.6A,分度值為0.02A),電壓表(量程為0~3V,分度值為0.1V)各一個,開關S1,S2兩只,導線若干.
(1)小明設計了如圖所示的電路進行測量.你認為小明能否測出未知電阻Rx?為什么?
(2)請你選用上述器材設計方案測出未知電阻Rx的阻值,要求:
①畫出實驗電路圖;
②簡述實驗步驟;
③寫出Rx的表達式(用已知量和測得量表示).

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(2011?懷柔區二模)小明想利用實驗室所提供的器材測量未知電阻Rx 的阻值(約為500Ω).
實驗室所提供的器材有:電源(兩端輸出電壓約為14V,且保持不變)、滑動變阻器R(標有“100Ω  2A”的字樣)、電流表(量程為0~0.6A)、電壓表(量程為0~15V)各一塊,開關S1、S2兩只,導線若干.圖是小明進行實驗時電路連接的一部分情況,主要實驗步驟如下:
①將滑動變阻器的滑片P置于某一位置,使其接入電路的電阻值較大;
②閉合開關S1、S2,觀察并記錄電壓表和電流表的示數分別為U1和I1
③保持滑動變阻器接入電路中的電阻值不變,斷開S2,觀察并記錄電壓表此時的示數U2(U2<U1),此時的電流表示數幾乎為零(因而無法準確讀出此時電路中的電流值).
(1)請你在圖中將小明所做實驗的電路連接完整;
(2)寫出Rx測量結果的表達式:Rx=
(U1-U2)U1 
U2I1
(U1-U2)U1 
U2I1
.(要求用測得的物理量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?豐臺區一模)小明想利用實驗室所提供的器材測量未知電阻Rx 的阻值.實驗室所提供的器材有:電源、已知阻值為R的定值電阻、電流表一塊,開關S1、S2兩個,導線若干.如圖是小明進行實驗時電路連接的一部分,請你根據實驗步驟在圖中把小明所做實驗的電路連接完整.主要實驗步驟如下:
(1)連接電路;
(2)閉合開關S1、S2,觀察并記錄電流表的示數I1
(3)斷開S2
觀察并記錄電流表此時的示數I2
觀察并記錄電流表此時的示數I2

(4)利用上述測量出的物理量和題中的已知量計算Rx的表達式:Rx=
I2R
I1-I2
I2R
I1-I2

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明想利用實驗室所提供的器材測量未知電阻Rx(阻值約為1kΩ).實驗室所提供的器材有:電源(電壓約為9V)、滑動變阻器R(100Ω 2A)、電流表(量程為0~0.6A、分度值為0.02A)、電壓表(量程為0~3V、分度值為0.1V)各一個,開關S1、S2兩只,導線若干.
(1)小明設計了如圖所示的電路進行測量.你認為小明能否測出未知電阻Rx?為什么?
(2)請你選用上述器材設計方案測出未知電阻Rx.畫出你所設計的實驗電路圖.

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(2011?花都區一模)小明想利用實驗室所提供的器材測量未知電阻Rx的阻值,實驗室提供的器材有:電源(電壓未知)、電流表、電壓表、開關S1、S2各一個,以及有三只電阻:滑動變阻器R、阻值已知的電阻器R0、待測電阻Rx,導線若干.
(1)小明設計了如圖甲所示的電路進行測量,請你用筆畫代替導線按照圖甲在圖乙的實物圖中連線.

(2)小明認為不用電壓表,并利用阻值已知的電阻器R0,也可以設計另外一種測量未知電阻Rx的方案,請你幫他完成以下問題:
①畫出該實驗方案的電路圖;
②簡述實驗的主要步驟;
③寫出該實驗方案Rx的表達式(用已知量和測得量表示).

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