用二胡、吉它、笛子三種樂器演奏同一首曲子，我們在隔壁房間仍能分辨出是哪種樂器演奏的，這主要是依據聲音的
A. 音調 B. 音色 C. 音速 D. 響度
科目：初中物理 來源：八年級上 第四章 第2節 光的反射 課時練 題型：作圖題
如圖所示，一束與水平面成30°夾角的太陽光經平面鏡反射后豎直射入井中，請在圖中畫出反射光線和平面鏡的位置；
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科目：初中物理 來源：八年級上 第三章 第2節 熔化和凝固 課時練 題型：填空題
在加熱條件完全相同的條件下,甲、乙、丙三種物質(其中有兩種物質是同種物質)的熔化圖象如圖所示,由圖可知:
(1)這三種物質中,____是同種物質;
(2)____的質量一定比____的質量大。
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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理第四章 聲現象 單元測試卷 題型：綜合題
利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離。科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發射超聲波，經過4秒后接到回波信號。已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1500米，請回答下列問題：
（1）人耳能聽到超聲波嗎？為什么？
（2）海洋的深度是多少？
（3）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？
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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理第四章 聲現象 單元測試卷 題型：實驗題
小明想探究“不同材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能”，所用設備如圖所示。小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料.他設想了兩種實驗方案：
方案A.讓小明邊聽聲音，邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離.
方案B.讓小明站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度.
通過實驗得到的現象及數據如下表格所示：
你認為最佳的方案是________理由是________；
由表格中數據，可將待測材料隔聲性能按從好到差進行排序，依次是________。
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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理第四章 聲現象 單元測試卷 題型：單選題
（2分）（2012•鄂州模擬）在演示聲音是由物體的振動產生的實驗中（如圖），將正在發聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（ ）
A. 使音叉的振動盡快停下來
B. 使音叉的振動時間延長
C. 將音叉的微小振動放大，便于觀察
D. 使聲波多次反射，形成回聲
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科目：初中物理 來源：八年級上 第二章第3節 聲的利用 課時練 題型：實驗題
王明同學在爸爸車庫邊上看到豎起的一只裝油的鐵皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了幾下，注意到發出的聲音有差別。于是王明決定探究為何敲桶不同部位聲音有差別
（1）王明敲桶的上部時，聽到聲音比較清脆悅耳；敲打桶的下端時，聲音比較沉悶沙啞，于是他明白桶上邊發聲的音調比桶下邊發聲的音調__（填“高”或“低”）。他通過思考判斷出：桶內的油是不滿的，這說明聲音可以傳遞____。
（2）他繼續進行探究，當他敲打桶發聲時，用手摸了摸桶壁，感覺桶在動，這說明桶發聲的原因是桶壁在_____，他再根據物理課學到的：音調的高低與物體振動的_______有關。于是他猜想可能是下面裝了油，振動時受油的阻礙作用，下部振動得較________，上部沒有浸到油，振動就較___（填“快”或“慢”）導致的桶上、下部發出的聲音音調不同。
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科目：初中物理 來源：八年級上 第二章第3節 聲的利用 課時練 題型：單選題
下列事例中，利用聲傳遞能量的是
A. 遠處隆隆的雷聲 B. 利用超聲波擊碎體內結石
C. 買西瓜時拍一拍 D. 醫生用聽診器診病
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科目：初中物理 來源：福建省廈門市2018年中考物理試卷(B卷) 題型：填空題
合理分類和利用垃圾可以變廢為寶，在一定條件下，1噸垃圾能榨出170kg燃料油，若燃料油的熱值為4.0×107J/kg，則這些燃料油完全燃燒釋放出的熱量為________J，燃燒時燃料油的化學能轉化為______能。
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