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【題目】在學習了“物質的密度”后,小明和小楠對他們都喜歡吃的贛南臍橙的密度感興趣了,他們拿出一個臍橙,決定想辦法測出它的密度:

(1)將托盤天平放在水平桌面上,將標尺上的游碼移到______處,發現指針偏向分度盤的右側,如圖甲所示,此時應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)端調節,直到指針指向分度盤的中央;

(2)小楠用天平測量臍橙的質量,右盤中的砝碼和標尺上的游碼位置如圖乙所示,則臍橙的質量是______g,若小楠再將臍橙浸沒在水中測得它的體積為230cm3,則臍橙的密度為______kg/m3;

(3)如果小楠做實驗時,是先將臍橙浸沒在水中測出臍橙的體積,再用天平測出臍橙的質量,則這樣測得的臍橙密度比真實值______(選填“偏大”或“偏小”);

(4)實驗完成后,小明問小楠:“臍橙太大,你是如何測出臍橙體積的?”于是小楠將臍橙擦干凈,又取出燒杯、量筒、大溢水杯和牙簽等。小楠先將溢水杯裝滿水,將燒杯放在溢水口處,______,當溢水杯停止排水后,用量筒測得小燒杯中水的體積即可測得臍橙的體積;

(5)小明在思考,即使牙簽的影響忽略不計,小楠的做法也存在不妥之處,這樣測得的密度比其真實值______(選填“偏大”或“偏小”)。

【答案】零刻度 220.8 偏大 小楠借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中 偏大

【解析】

(1)[1]用天平測量物體質量之前,應該將標尺上的游碼移到零刻度處。

[2]在調平時,指針偏右,即需向左調節平衡螺母,直到使得指針指到分度盤的中線處或指針左右擺動的幅度相同為止。

(2)[3]臍橙的質量是

[4]臍橙的密度

(3)[5]如果小楠做實驗時,是先將臍橙浸沒在水中測出臍橙的體積,再用天平測出臍橙的質量,這樣臍橙上會沾有水,導致臍橙的質量變大,根據,體積準確時,質量偏大,測出的密度偏大。

(4)[6]將小燒杯放在溢水口處,小楠借助牙簽使這個臍橙浸沒在溢水杯中,當溢水杯停止排水后,用量筒測出水燒杯中水的體積即可測得臍橙的體積。

(5)[7]用量筒測出小燒杯中水的體積時,小燒杯中水不可能完全倒入量筒中,杯壁有少量殘留,量筒所測水的體積偏小,這樣測得的密度比真實值偏大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路,在滑動變阻器R2的滑片PBA滑動的過程中,電壓表與電流表示數的變化如圖乙所示,則下列說法中正確的是(

A.當電流表的示數是0.6A時,R2接入電路的阻值是20Ω

B.R1的阻值是20Ω

C.電源電壓是14V

D.該電路的最大電功率為12.6W

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【題目】電動平衡車是一種時尚的代步工具,如圖所示,小明站在該雙輪電動平衡車上時,如果車與小明的總質量為80kg,車輪與地面的總接觸面積為0.02m2,小明騎著它在水平路面上勻速行駛了600m,雙輪車受到地面阻力恒為50N.求:

(1)車和小明所受到的總重力____

(2)騎行過程中電動平衡車對地面的壓強___;

(3)此過程電動平衡車克服地面阻力做的功____。

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【題目】小明同學手里有一個標有“3.8V”字樣的小燈泡,他想知道小燈泡正常工作時的電功率,于是在學校實驗室借來一些實驗器材,連接了如圖甲所示的實驗電路,電源電壓恒定不變:

(1)如圖甲是實驗電路,請你用筆畫線代替導線將電路補充完整,并使滑動變阻器連入電路的阻值最大(導線不允許交叉);

__________

(2)實驗過程中的某時刻,電壓表的示數如圖乙所示,為了測量燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向__(選填)端滑動。燈泡正常發光時電流表的示數如圖丙為____A,則燈泡的額定功率為_____W;

(拓展)

(3)為了考察同學們的能力,老師拿來了一個已知額定電流為I,但額定電壓未知的小燈泡,一個已知阻值為R0的電阻和兩個開關S1、S2,利用上面的部分器材為同學們設計了如圖丁所示的電路來測量小燈泡的額定功率,請你將下列實驗步驟補充完整:

_______________(填開關S、S1、S2的通斷情況),調節滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為_______;

②閉合開關SS2,斷開S1,____________________(選填“適當調節滑動變阻器的滑片”“保持滑動變阻器的滑片不動”),讀出電壓表的示數為U;

③燈泡額定功率的表達式為:P=________________。

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【題目】8分)如圖a所示,水平地面上有一塊密度0.5×103kg/m3、高1.2m的長方體木塊.小林用水平推力F把木塊向前推動,此過程中,推力F和木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖b甲、乙所示.求:

1)木塊靜止時對地面的壓強;

2)在3﹣5s內,推力對木塊所做的功;

3)請在圖b丙中,畫出0﹣6s內木塊所受的摩擦力f隨時間t變化的圖線.

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【題目】閱讀短文,回答問題:

太陽能路燈

城市大力發展綠色能源,如圖甲是城市道路兩邊的太陽能路燈,它由太陽能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發光二極管、燈桿及燈具外殼組成。它的結構示意圖如圖乙,工作時能量流程圖如圖丙。

LED發光二極管是一種半導體器件,它具有工作電壓低(2-4V)、耗能少、壽命長、穩定性高、響應時間短、對環境無污染、多色發光等優點。它與普通的白熾燈發光原理不同,可以把電直接轉化為光。實驗測得LED發光二極管兩端加不同電壓時的電流,數據如下表:

電壓/V

1

15

20

23

25[

28

30

33

35

36

37

電流/mA

0

0

0

5

10

60

160

380

690

900

1250

1)太陽能電池板將太陽能轉化為 能,給蓄電池充電時轉化為 能。太陽能是___________能源(選填一次二次)。

2)為使LED發光二極管正常工作,應將幾個LED發光二極管 (選填串聯并聯)才能安全使用。

3)如圖乙所示,晚上LED發光二極管點亮時控制開關S (選填“a”“b”)觸點接觸。

4)這種LED發光二極管的電壓從25V變化到36V時,LED的電功率增加了 W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是同學們探究二力平衡條件時的實驗情景:

(1)當小車處于_____狀態或勻速直線運動狀態時,它受到的力是相互平衡的。

(2)實驗中需要通過調整_____來改變小車受到的拉力F1F2的大小,木板兩端各有一個定滑輪的作用是_____。

(3)實驗中,保持F1F2大小相等,將小車扭轉一個角度,松手后,小車不能保持平衡,是因為作用在小車上的兩個力不在_____上。這步操作體現出的科學探究方法是_____法。

(4)在探究同一問題時,部分同學還設計了如圖乙所示的實驗方案,其中_____圖方案更合理,其主要原因是減小了_____對實驗的影響。

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【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S后,燈L1L2都發光.一段時間后,一燈突然熄滅,而兩電表示數均不變,則原因是(

A.L1斷路B.L2斷路

C.L1短路D.L2短路

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【題目】下圖是探究杠桿平衡條件的幾個實驗情景。

1)掛鉤碼前,杠桿在如圖甲所示的位置靜止,接下來應向_______(填左或右)調節杠桿兩端的螺母,使杠桿保持水平靜止;

2)如圖乙所示,A點掛有2個質量均為50 g的鉤碼,為了讓杠桿在水平位置平衡,應在B點掛__________50 g的鉤碼;

3)將杠桿的支點移到如圖丙所示的位置,為了讓杠桿在水平位置平衡,請你在杠桿上畫出最小動力F的示意圖___________。

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