Question

【題目】如圖甲，在小紅同學設計的“探究電流與電阻關系”的實驗中．

（1）當小紅同學閉合開關后，發現電流表無示數，電壓表有示數且大小接近電源電壓，則電路中出現的故障可能是定值電阻R發生了________（選填“短路”或“斷路”）．

（2）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，當電壓表示數為2V時，記下電流表示數．當將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數如圖乙所示．要使電壓表示數保持2V不變，應將滑動變阻器的滑片P向________（選填“A”或“B”）端移動．

（3）小剛在做此實驗時，測得數據如表所示，分析表中數據不能得出“電流和電阻成反比”的結論．原因是________．

Answer 1

【答案】斷路 A 沒有移動變阻器滑片，使電壓表示數保持不變

【解析】

探究電流與電壓、電阻的關系實驗, 串聯電路的電壓規律, 歐姆定律的應用。

（1）小紅同學閉合開關后，發現電流表無示數，說明電路可能斷路；電壓表有示數且大小接近電源電壓，說明電壓表與電源連通，則可判斷出與電壓并聯之外的電路是完好的，則與電壓表并聯的定值電阻可能斷路了；

（2）探究電流與電阻關系時，要控制不同電阻的電壓保持不變，先根據分壓原理確定電壓表示數的變化，再由串聯電路電壓的規律確定滑片移動的方向；

（3）根據歐姆定律求出電壓表的示數，據此分析解答。

(1)小紅同學閉合開關后，發現電流表無示數，電壓表有示數且大小接近電源電壓，則說明電路中出現的故障可能是定值電阻R發生了斷路，導致電壓表串聯在電路中了；

(2)換上10Ω的電阻時(變阻器滑片位置不動)，總電阻增大，電流變小，滑動變阻器兩端電壓減小，電壓表示數將增大；因探究電流與電阻關系時，要控制不同電阻的電壓保持不變，因此應增大變阻器的電壓，所以應該增大變阻器連入電路中的電阻，故滑片向A端移動，直到電壓表示數為原來的大��；

(3)在第1次實驗中，定值電阻的電壓 ；在第2次實驗中，定值電阻的電壓；在第3次實驗中，定值電阻的電壓。小剛在做此實驗時，測得數據如表所示，分析表中數據不能得出“電流和電阻成反比”的結論是因為：沒有移動變阻器滑片，使電壓表示數保持不變。

故答案為：(1)斷路；(2)A；(3)沒有移動變阻器滑片，使電壓表示數保持不變。