Question

【題目】三個(gè)同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”。

猜想1：物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。

猜想2：物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān)。小麗做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別對(duì)兩位同學(xué)的猜想進(jìn)行了探究。

實(shí)驗(yàn)一：讓不同小車(chē)分別從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)（如圖所示）．

（1）本實(shí)驗(yàn)研究的是 （選填“木塊”、“小車(chē)”或“斜面”）的動(dòng)能與它的 的關(guān)系．

（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)比較動(dòng)能大小的。

實(shí)驗(yàn)二：小麗接著又用所提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究另一個(gè)猜想是否正確。

（3）小麗的做法是 。

Answer 1

【答案】（1）小車(chē)，質(zhì)量（2）木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近（3）讓同一小車(chē)從不同高度滑下，撞擊同一木塊，看哪次被推得遠(yuǎn)

【解析】

試題分析：動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，若要探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系，需控制小車(chē)的質(zhì)量相同，速度不同，所以應(yīng)選質(zhì)量相同的兩個(gè)小車(chē)，又因?yàn)樾≤?chē)起始點(diǎn)的高度越高，到水平面的速度越大，為了使得兩小車(chē)到水平面的速度不同，應(yīng)該使小車(chē)在斜面的不同高度．所以，該裝置是研究小車(chē)的動(dòng)能大小和速度有關(guān)的；實(shí)驗(yàn)中我們可以通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷動(dòng)能的大小．小麗接著又用所提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究另一個(gè)猜想“物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān)”是否正確，小麗的做法是讓同一小車(chē)從不同高度滑下，撞擊同一木塊，看哪次被推得遠(yuǎn)。