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4.如圖所示茶壺的容積為500ml,用它最多可裝水0.5 kg.若以O為支點提壺把向杯中倒水,則它相當于一個省力杠桿(省力/費力/等臂).

分析 知道壺的容積(最多裝水的體積),利用密度公式求水的質量;
通過比較動力臂和阻力臂的大小確定是哪類杠桿.

解答 解:
最多可裝水的體積:V=500mL=500cm3
由ρ=$\frac{m}{V}$得最多可裝水的質量:
m=ρV=1g/cm3×500cm3=500g=0.5kg;
如圖,OA為阻力臂,OB為動力臂,因為OA<OB,所以為省力杠桿.

故答案為:0.5;省力.

點評 本題考查了密度公式的應用和杠桿的分類,在用公式進行計算時,要注意單位的統一,在辨別杠桿種類時,要注意先找出動力和阻力,進而找出動力臂和阻力臂,最后根據杠桿平衡條件去判斷它屬于哪種杠桿.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.現有兩只相同的燒杯A和B,分別盛有體積相同的水和酒精.

(1)小明用鼻子嗅氣味來鑒別燒杯里面裝的是水還是酒精,其中聞到刺激性氣味的是酒精(選填“水”或“酒精”),上述現象說明了分子在不停地做無規則運動.
(2)小華用壓強計來鑒別水和酒精.
①若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發現U形管兩側液面的高度差變化小(選填“大”或“小”).小華把調節好的壓強計放在空氣中時,U形管兩邊的液面應該相平.
②如圖甲所示,小華先后將調節好的壓強計的金屬盒浸入兩種液體中.他發現B中U形管兩側液面的高度差較大,于是認為圖甲B杯子中是水.他的結論是不可靠(選填“可靠”或“不可靠”)的,你判斷的理由是沒有控制金屬盒在液體中的深度相同.
③小麗用自己改裝并調試好的壓強計進行實驗.如圖乙所示,將壓強計兩金屬盒分別浸入兩種液體中,可斷定圖乙A(選填“A”或“B”)杯子中是水,你判斷的理由是壓強相等時深度小的液體密度大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.在下列事例中,哪一種是減小摩擦?(  )
A.電工膠鉗上做有不平的花紋B.自行車的前后輪都裝在滾動軸承上
C.皮帶傳動中將皮帶收緊一些D.汽車輪胎做有凸凹不平的花紋

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的核動力航空母艦和直升飛機,下列說法不正確的是(  )
A.直升飛機能獲得向上的升力,是應用了流速越大,壓強越小的原理
B.隨著直升飛機上升高度增加,機艙外大氣壓減小
C.飛機上的發動機將燃料燃燒釋放的內能轉化為機械能
D.航空母艦利用的核能是在核反應堆中核聚變釋放的能量,它屬于可再生能源

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.物理課本靜止放在水平桌面上,下列各對力中屬于平衡力的是( 。
A.物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力
B.桌子受到的重力和桌面對物理課本的支持力
C.物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力
D.桌子受到的重力和物理課本對桌面的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在“探究怎樣使物體上浮或下沉”的實驗中,如圖所示,小明用手將重1.5N,體積為1.6×10-4m3的蘋果壓入水中,直到蘋果浸沒在水中,蘋果浸沒時受到的浮力大小為1.6N.松手后蘋果將上。ㄉ细/懸浮/下沉),最后靜止時,蘋果受到的浮力大小是1.5N.(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖長為3m的質量分布均勻的輕質平板的中點能繞固定的質點轉動,平板與水平地面的夾角為30°,在板上站兩個小孩,已知20kg的甲小孩位于板的中點,30kg的乙小孩位于板的右側,現在兩個小孩均以0.2m/s的速度同時向右慢慢移動,4.5秒時間后平板開始轉動,乙同學在這一過程中克服自身重力做功的功率為30W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小豐通過實驗“探究水沸騰前后溫度變化的特點”.請根據要求回答下列問題:
(1)圖所示是他最初組裝好的實驗器材,請你指出圖中的一個錯誤:溫度計的玻璃泡碰到了容器底部.
(2)他改正錯誤后,進行了實驗,并將實驗數據記錄在下表中.根據數據可以推斷,在其它條件都不變的情況下,在t=13min后繼續加熱,水的溫度會不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)小豐感覺水從加熱到沸騰的時間太長,請你給他提出一個能有效縮短實驗時間的方法:適當提高水的初溫.
t/min012345678910111213
T/℃5057647178859194969798999999

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.教室內的兩盞燈L1、L2由一個開關控制,如圖丙所示,請將兩盞燈正確接入電路,并在括號內標出火線.

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同步練習冊答案
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