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12.某人靜止站在磅秤上,在下列幾對力中能符合二力平衡條件的是(  )
A.人受到的重力和磅秤對人的支持力
B.磅秤的重力和地面對磅秤的支持力
C.人對磅秤的壓力和磅秤對人的支持力
D.磅秤對人的支持力和磅秤受到的重力

分析 二力平衡的條件是:兩個力必須作用在同一個物體上;大小相等;方向相反;在同一直線上.只有同時滿足這四個條件,兩個力才是平衡力.

解答 解:A、人的重力是作用在“人”上,磅秤對人的支持力也是作用在“人”上,大小相等;方向相反;在同一直線上.這兩個力符合二力平衡條件,是平衡力,故A正確;
B、磅秤的重力作用在“磅秤”上,地面對磅秤的支持力作用在磅秤上,作用在同一物體上,方向相反,在一條直線上,但地面對磅秤的支持力大于磅秤的重力,故不是平衡力,故B錯誤;
C、人對磅秤的壓力作用在“磅秤”上,磅秤對人的支持力作用在“人”上,這兩個力分別作用在兩個物體上,它們是相互作用力,故C錯誤;
D、磅秤的重力作用在磅秤上,磅秤對人的支持力作用在“人”上,這兩個力不在同一物體上,故不是平衡力,故D錯誤.
故選A.

點評 在判斷兩個力是否為平衡力時,特別要注意的是這兩個力必須作用在同一個物體上.將平衡力與相互作用力區別開來.

練習冊系列答案
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2.如圖所示是四沖程熱機工作示意圖,其中將內能轉化為機械能的圖是(  )
A.
吸氣沖程
B.
 壓縮沖程
C.
做功沖程
D.
 排氣沖程

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.滴在地磚上的污漬,時間越久越難擦凈說明物體間存在擴散現象;固體和液體體積不易被壓縮說明分子間存在相互作用的斥力.

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20.隨著人們環保意識的日益提高,節水型潔具逐漸進入百姓家庭.所謂節水型潔具,是指每沖洗一次的耗水量在6×10-33(6升)以內的潔具.某家庭新安裝了一套耗水量為5×10-33(5升)的節水型潔具,而原有的潔具每次耗水量為9×10-33(9升).問:
①體積為5×10-33(5升)的水其質量是多少千克?
②1000千克的水可供這套節水型潔具沖洗多少次?
③該家庭每月節約用水多少千克?(設平均每天使用10次,每月以30天計)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”.將小球A、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C 發生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L 都相同,θ1<θ2,球A、B 的質量分別為mA、mB,( mA<mB).

①如圖甲、乙所示,同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置,這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的質量無關;觀察乙、丙發現小球B拉到與豎直方向成不同角度的位置,并從靜止釋放,其目的是:速度不同.
②如圖甲、乙所示,觀察到B 球能將木塊C撞得更遠由此可得出結論:速度相同時,物體質量越大,物體的動能越大.
③如圖乙、丙所示,圖丙中木塊C 滑行得更遠些,由此可得出結論:質量相同時,物體的速度越大,動能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.為了探究拉動物體時用力大小與用力方向的關系,某小組同學將一重物放置粗糙水平面上,用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動重物勻速前進,如圖(a)所示.然后,他們改變測力計的用力方向,使測力計的用力方向與水平方向成一定角度(已知β>α),如圖(b)、(c)所示.接著,他們繼續增大測力計的用力方向與水平方向之間的角度,如圖(d)所示(已知γ>β>α).請仔細觀察圖中的操作和測量結果,然后歸納得出初步結論.

①分析比較圖(a)與(b)或(a)與(c)可得:當用力緩慢拉動同一個重物在同一水平面上勻速前進時,斜向上拉時所用的力比水平拉時所用的力小.
②分析比較圖(a)與(b)與(c)與(d)可得:當用力緩慢拉動同一個重物在同一水平面上勻速前進時,斜向上用力的大小隨其與水平方向之間的夾角大小的變化而發生變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關于做功的說法中正確的是(  )
A.物體通過的距離越大,做的功一定越多
B.作用在物體上的力越大,做的功一定越多
C.作用在物體上的力越大,物體通過的距離也越大,做的功一定越多
D.以上說法均不對

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.用相同大小的水平推力分別推動甲、乙(m<m)兩物體在水平地面上作勻速直線運動,v>v,兩物體都通過2米的路程,則推力對物體所做的功W等于W,推力的功率P大于P.【以上兩格均選填“大于”、“等于”或“小于”】若甲的重力為10牛,則甲的重力做功為0焦.

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2.據悉,在2016年7月1日正式開通會昌北(西江)站贛瑞龍動車旅客業務.在上個月的會昌北(西江)火車站建設工地上,如圖所示,工人把重1200N的物體沿著長L=5m、高h=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端,沿斜面所用的拉力為300N(不計空氣阻力).求:
(1)將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中,拉力做了多少功?
(2)工人使用斜面做功的機械效率是多少?
(3)物體和斜面之間的摩擦力是多大?

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