圖22所示是小明設計的一個簡易電子身高測量儀的示意圖。其中，電源電壓恒為6 V，保護電阻R0=20 Ω；R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒、總長為40 cm，其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比；金屬桿cd和MP（右端P是滑片）與電路接觸良好，電阻不計。小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進行了測量，其數據見下表。若已知小英測量時，滑片恰在電阻棒ab的中點位置，則根據題中提供的信息可知
| 小聰 | 小英 | 小亮 | |
| A表示數I/A | 0．20 | 0．15 | 0．12 |
| V表示數U/V | 2．0 | 3．0 | 3．6 |
| 身高h/m | 1．6 |
A．電阻棒的總電阻是40 Ω
B．小聰的身高是1．7 m，小亮的身高是1．5 m
C．小聰的身高是1．5 m，小亮的身高是1．7 m
D．從理論上分析，該測量儀的身高測量范圍是1．2~1．8 m
黃岡小狀元同步計算天天練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
一臺“220 V 1000 W”的電熱水器，正常工作10 min消耗的電能是 J；如果它的電源線比標準的細，則它的電阻比標準電源線的電阻大，產生的熱量 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，實驗器材如圖18所示，小燈泡額定電壓為2.5V。
(1) 方框內畫出你設計的實驗電路圖。
(2)小趙同學連接好電路后，閉合開關時，發現燈光特別亮，這表明他在閉合開關前沒有 。
(3) 小趙同學移動滑動變阻器的滑片P，記下了三組對應的電壓表和電流表的示數，如下表所示。由此可知，他在實驗中，電壓表選擇的量程應該是 ；該小燈泡的額定功率是 W。
| 實驗序號 | 電壓表示數/V | 電流表示數/A | 電功率/W |
| 1 | 1.5 | 0.16 | |
| 2 | 2.5 | 0.2 | |
| 3 | 3 | 0.24 |
在
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
短跑運動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達終點的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是
A．在前5秒內運動員的
平均速度為4.5 m/s
B． 在后5秒內運動員的平均速度為9.6m/s
C．在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0 m/s
D．在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.1 m/s
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖17所示是“探究電流與電壓、電阻關系”的實驗電路，其中R是定值電阻．
(1)電路中有一根導線的連接不適宜，需要改接．請在這般導線上打“×”，并畫出改接的導線．閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P移到最_______ 端(左／右)．
(2)閉合開關，三次調節變阻器，得到右表中的數據．由這些數據：
①可看出電流與______ 的關系；
②可概括出結論：______________．
(3)在探究電流與另一個物理量的關系時，需要多次更換 ______．并且每次更換后都要調節變阻器，使電壓表的示數_______ (增大／減小／不變)．
(4)小明根據自己的想法設計了另一種實驗電路(如圖18所示)．其中，MN是一根金屬電阻絲，Q是一個金屬夾．主要實驗步驟是：先將Q移到最左端，再調節滑動變阻器，確保電流不超過電流表所選用的量程；然后從左向右且有間隔地改變金屬夾的位置，得到右表中的數據；最后分析數據得出結論．
但是，由小明的實驗：①雖然可看出“電阻越大電流越小”，但無法得到“電流與電阻成反比”的關系；②可得“電壓越大電流越小”，但這個結論明顯是錯誤的．
請分析小明的實驗，具體指出存在問題：_____________________．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
