斜面長4m、高1m，把重為800N的物體勻速推向斜面頂端。若斜面是光滑的，則推力為 N。如果斜面不光滑，所用推力為300N，則斜面的機械效率為 。
小學教材全測系列答案
小學數學口算題卡脫口而出系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年吉林省八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
一個蘋果靜止在水平桌面上。下列說法正確的是（ ）
A．蘋果受到的重力與蘋果對桌面的圧力是一對平衡力
B．蘋果受到的重力與桌面對蘋果的支持力是一對平衡力
C．蘋果受到的重力小于桌面對蘋果的支持力
D．桌面對蘋果的支持力大于蘋果對桌面的壓力
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省湘潭市八年級上期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中，班級的“物理小博士”為同學們做了如圖所示的一系列實驗，實驗中的銅塊與鋁塊體積相同。
（1）比較①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與_____ __ _ 有關。
（2）分析①___________實驗數據（填序號），可知浮力的大小與物體浸入液體內的深度無關。
（3）比較① 實驗（填序號），可探究浮力的大小與液體密度的有關。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省湘潭市八年級上期末物理試卷（解析版） 題型：填空題
小華利用假期來天門山游玩，在乘纜車勻速上山的過程中，小華的動能將____、勢能將 、機械能將 。（填“增大”、“減小”或“不變”）；小華相對固定吊索的鐵塔是 的（填“運動”或“靜止”）。
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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省南雄市九年級6月模擬考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
探究籃球反彈性能的強弱與哪些因索有關?
【猜想與假設】
猜想一：可能與籃球的材質有關；
猜想二：可能與籃球的______________有關．
【制定計劃與設計實驗】
在探究猜想一時，我們只選擇材質不同、其他因素都相同的籃球．設計了以下實驗方案．
方案一：其他條件都相同，用力向下拍不同的籃球，觀察比較它們反彈后的高度；
方案二：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落．觀察比較它們反彈后的高度；
方案三：其他條件都相同，使不同的籃球反彈到相同的高度．觀察比較它們所需自由下落高度．
【評估與交流】
（1）按照方案一探究，實驗操作的困難之處是__________________。
（2）按照方案二探究．籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越______；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法，在物理學上，我們把這種研究方法稱之為___________。
（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越_____________．
【拓展應用】類比于機械效率，我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機械能的比值來描述籃球反彈性能的強弱，其值越大，則反彈性能就越___________________．
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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅省敦煌市九年級6月考（三模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關于物態變化，正確的是（ ）
A. 冬天的早晨經�？谥泻舫觥鞍讱狻保@是液化現象，要放出熱量
B. 夏天用干冰給運輸中的食品降溫，這是應用干冰熔化吸熱
C. 秋天的早晨花草上出現的小露珠，這是液化現象，要吸收熱量
D. 春天的早晨會出現霧，這是汽化現象，要吸收熱量
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