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7．要減小測量誤差，可采用（　　）

	A．	多次測量求平均值		B．	應選用量程小的刻度尺
	C．	認真估計毫米下一位數字		D．	可選用量程大的刻度尺

分析減小測量誤差的方法有：選用精密的測量工具、采用科學的測量方法、多次測量求平均值都可以減小誤差，但不能消滅誤差．

解答解：A、多次測量求平均值可以有效減小誤差，故A正確．
BD、量程只能代表刻度尺的測量范圍大小，對測量誤差沒有直接的影響，故BD錯誤；
C、估讀值是刻度尺分度值的下一位，不一定就是毫米的下一位，故C錯誤．
故選A．

點評本題考查了誤差的定義，是一道基礎題，學生易于解答．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．生活中”倒掛的彩虹“是由于光的色散現象形成的，電視機畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色條合成．在醫院手術室、病房里，常用紫外線（選填”紅外線“或”紫外線“）燈來滅菌．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小風矯正了近視眼后看書輕松多了，心想也該幫爺爺矯正老花眼了，如圖用來表示老花眼的成像情況和矯正做法，其中正確的是（　�。�

A．

（C　D）

B．

（A　B）

C．

（B　C）

D．

（A　D）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．2016年9月15日晚，“天宮二號”在“長征二號F”火箭的推動下升向太空，請你結合物理知識解釋下列問題：
（1）長征火箭是以氫、氧作為燃料的，為了減小火箭的體積采用降低溫度和壓縮體積的方法使氣態氫、氧液化后儲存在燃料室中．
（2）火箭點燃后，尾部的火焰如果直接噴到發射臺上，發射架要熔化．為了保護發射架，在發射臺底建一個大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水汽化時要吸熱，使周圍環境溫度不致太高，我們看見火箭剛點燃時周圍有大量的“白氣”，“白氣”實質是小水珠．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．“下雪不冷化雪冷”的“化雪”是因為熔化（填物態變化）要吸熱；“撒鹽破冰”是利用鹽來使冰的熔點降低（選填“升高”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．

如圖所示，工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面6m高的三樓，沙子重500N，裝沙子的桶重80N，動滑輪重20N，工人勻速拉繩子的力為300N（忽略摩擦和繩重）．求：
（1）工人做的總功；
（2）工人做的額外功．
（3）此裝置的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在“探究冰、石蠟的熔化特點”活動中，小明按圖所示組裝好實驗裝置，在A試管中放入一些冰塊，B試管中放入一些石蠟后進行了實驗，現請你幫助小明完成下列實驗中的一些內容：

（1）小明應采用乙圖方法點燃酒精燈；實驗中應選用較小的（填“較大的”或“較小的”）冰塊和蠟塊．
（2）如圖2實驗裝置中存在一處錯誤，請你指出：溫度計在使用時，玻璃泡要全部浸入冰塊中．
（3）下表是小明記錄冰熔化實驗的數據，請根據表中的數據在坐標系中作出溫度隨時間變化的曲線．

時間/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5
溫度/℃	-5	-2	0	0	0	0	0	1	2	3	4

（4）根據探究過程可知：冰的熔化過程持續了2min；實驗進行到1.3min時，A試管中的物質處于固液共存狀態；冰熔化需要具備的條件有達到熔點，繼續吸熱．
（5）從上面探究過程中你總結出晶體熔化的特點是：不斷吸熱，溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．光在真空中的傳播速度約為3×10⁸m/s；小芳面向穿衣鏡站在鏡前1m處，鏡中的像與平面鏡相距1m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．

瀏覽網頁時，曉軍看到如下所示的表格．善于動腦的他聯系生活經驗，判斷出表格中沙石的比熱容一定是錯誤的是，同時他用如圖所示的實驗裝置對他自己的判斷進行了探究．
（1）我們根據生活經驗可以知道，沙石的比熱容比水小，因為在晴朗的白天，夏天海水的溫度比周沙灘上的沙子的溫度低．
（2）在進行實驗時，曉軍所取的水和沙石的質量和初溫應當都相同．
（3）當曉軍進行正確的操作后，他通過比較兩個溫度計示數的變化發現，在用相同的加熱裝置加熱相同的時間后，水的溫度變化幅度�。纱怂贸�，沙石的比熱容比水的�。�
（4）為了使實驗結果更加精確，曉軍應當在如圖所示的兩個實驗裝置中各增加一個蓋子；實驗剛剛結束后，曉軍將水倒入盛有沙石的燒杯中，此時熱量將從沙石傳遞給水（選填“水傳遞給沙石”或“沙石傳遞給水”）．

物質	水	酒精	沙石
比熱容/[J•（kg•℃）^-1	4200	2400	4920

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