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【題目】小玲用分度值為1mm的刻度尺測物體,記錄中正確的是( )

A.184cm B.18.4cm C.1.84cm D.184.0cm

【答案】C

【解析】解:

已知刻度尺的分度值為1mm,測量結(jié)果要估讀到mm的下一位.

A、184cm中,4對應(yīng)的單位是cm.此記錄不正確;

B、18.4cm中,4對應(yīng)的單位是mm.此記錄不正確;

C、1.84cm中,4對應(yīng)的單位是0.1mm.此記錄正確;

D、184.0cm中,0對應(yīng)的單位是mm.此記錄不正確.

故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列與分子相關(guān)的描述中,正確的是

A.破鏡難圓說明分子間沒有引力

B.花香四溢說明分子是運動的

C.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

D.物質(zhì)在固態(tài)時體積最小說明分子間沒有空隙

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音與人的生活息息相關(guān).為了認識聲音,某中學(xué)的初二物理實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進行探究.

實驗一、使正在發(fā)聲音叉接觸水盆里的水,發(fā)現(xiàn)濺起水花.

實驗二、用細線系一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端,并放置在燒瓶中,輕輕搖一搖瓶子,會聽到清晰的“叮當”聲;然后取下軟木塞,將點燃的酒精棉球放入瓶中,待火熄滅后,迅速塞緊木塞,再搖瓶子,聽到瓶子里的聲音比原來小多了.

實驗三、把鋼尺的一端壓緊在桌面上,另一端伸出桌面,撥動鋼尺使它振動;改變伸出的長度,再次使它振動.仔細聽兩次的聲音.

以上三個實驗,實驗 表明聲音在振動;另外兩個實驗分別表明:

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【題目】判斷以下哪一過程發(fā)生了物態(tài)變化( )

A.把銅加熱到100℃ B.把大鐵皮剪成小鐵皮

C.冰雪融化 D.氣球充氣時逐漸膨脹

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【題目】在測量過程中,一般我們會采用多次測量取平均值的方法,這樣做的目的是( )

A. 提高準確程度 B. 避免產(chǎn)生誤差 C. 避免產(chǎn)生錯誤 D. 為了減小誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】選擇測量儀器測量的原則是( )

A. 分度值越小越好 B. 分度值越大越好

C. 根據(jù)需要選擇分度值的大小 D. 根據(jù)愛好選擇測量工具

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】媽媽用電動自行車送小婷上學(xué),途中媽媽提醒小婷“坐好,別動!”.這個“別動”的參照物是( )

A.電動自行車上的座位 B.路旁的樹木

C.迎面走來的行人 D.從旁邊超越的汽車

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列幾種情況中,力對物體做功的是( )

A.冰球在光滑的冰面上勻速滑動

B.小孩用力推箱子,箱子未推動

C.學(xué)生背著書包站在沿水平公路勻速行駛的汽車上

D.清潔工把一桶水從地上提起

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

A. 溫度到達100℃的水一定能沸騰

B. ﹣10℃的酒精也能汽化

C. ﹣5℃的冰放入0℃水中,冰會熔化

D. 物體放出熱量,溫度一定降低

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同步練習冊答案
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