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10．如圖所示．根據甲圖．將乙圖的實物連接起來

分析 由電路可知，從電源的正極出發依次連接開關、L2、L1，最后回到電源的負極，V1測量L1兩端的電壓，V2測量L1和L2兩端的電壓．

解答 解：由電路圖可知，兩燈串聯，V1測量L1兩端的電壓，V2測量L1和L2兩端的電壓；
從電源的正極出發依次連接開關、L2、L1，最后回到電源的負極，再把V1并聯在L1的兩端，把V2并聯在L1和L2的兩端，根據電路圖連接實物圖，如圖所示：

點評 本題考查了連接實物電路圖，根據實驗電路圖確定各電路元件的連接方式是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在研究水的沸騰實驗中：

（1）所用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的．為了完成本次實驗，由表格知，應選用測溫物質為水銀的溫度計．
測溫物質凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時發現溫度計管壁模糊，很難看清示數，主要原因是熱的水蒸氣遇冷液化成小水珠附在溫度計上．
（3）燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示．每隔1min記錄溫度計示數（如表），4min時溫度計示數如圖丙所示，此時溫度為96℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數，由表可知水的沸點為98℃．
時間/min012345678
溫度/℃8890929497989898
（4）根據表中的數據在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列關于聲音的說法，正確的是（　　）
A．一切正在發聲的物體都在振動B．噪聲不是由物體的振動產生的
C．只要物體振動，我們就能聽到聲音D．聲音在真空中傳播速度最快

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．隨著人們生活水平的日益提高，小汽車越來越多地走進了百姓人家．如圖所示，某款國產混合動力車是一輛使用天然氣為主的節能環保型小汽車，以72km/h的速度在水平路面上勻速行駛時，發動機的實際功率為20kW．若小汽車行駛的距離為100km，天然氣的熱值q=7.5×107J/m3，小汽車發動機的功率為25%．求：
（1）請用一個“•”來代替汽車，畫出勻速行駛的小汽車受力分析圖．
（2）該節能環保型小汽車在這段路程中運動的時間．
（3）該節能環保型小汽車在這段路程中發動機所做的功．
（4）該節能環保型小汽車在這段路程中消耗天然氣的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．下面是觀察水沸騰的一些步驟
A．用酒精燈給盛了水的燒杯加熱，注意觀察溫度計的示數；
B．水溫升至90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，到水沸騰時再繼續加熱4min；
C．將實驗數據記錄在表格里；
D．將適量的溫水倒在燒杯里，把燒杯放在鐵架臺上，并把溫度計插入水中；
E．停止加熱，繼續每隔1min記錄一次水的溫度，直到水溫降到96℃為止．
（1）將上述實驗步驟的代號按正確操作順序填在橫線上D、A、B、C、E．
（2）在實驗中看到，對燒杯里的水加熱后不久，壁和杯底出現少量氣泡，這些氣泡在脫離杯底上升時，逐漸消失，隨著溫度升高，氣泡數量逐漸增多．當水溫上升到一定的值時，杯中氣泡大量產生，并且在上升過程中逐漸變大，這時水的表面和內部同時發生劇烈的汽化，這就是沸騰現象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．測量長度的基本工具是刻度尺，使用之前首先要觀察它的量程和分度值．使用時刻度尺要放正；有刻度的一邊要緊貼被測物體，讀數時，視線要與尺面垂直，讀數時要估讀到分度值的下一位．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．張明家的“小廚寶”是一種電熱水器，貯水箱中裝滿了5kg水，有一次使用時把水箱中的水從25℃加熱到75℃，請你計算水箱中的水吸收了多少熱量？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．計算機的應用使獲得和傳遞信息的數量與速度都大大提高，請查找相關資料，談一談計算機的發展給信息的獲得和傳遞帶來了怎樣的變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．學習了聲學知識后某學習小組想測定聲音在空氣中的傳播速度，于是他們選擇了一個非常開闊的場地利用體育比賽的發令槍、煙屏等器材進行測量．讓一人站在某處對著煙屏打一槍，另一個人在盡可能遠的地方（要能聽到槍聲和看到冒煙）看到冒煙的同時迅速開始計時，聽到槍聲后計時結束，記錄的時間為t秒．該組同學還測出了當時的氣溫為15℃請回答以下問題：
（1）除了有記錄時間的停表和記錄溫度的溫度計外，還應該有刻度尺．
（2）另一個人在盡可能遠的地方（要能聽到槍聲和看到冒煙）對實驗結果的記錄有什么好處？
越遠，槍聲和煙到達觀察者的間隔越大，測量結果越準確．如兩人相距s米測聲速v的表達式為v=$\frac{s}{t}$．
（3）現在聲音的來源很多噪聲已經成為危害人類社會健康的一種公害，從環保的角度來說噪聲是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音．為了減弱噪聲，有的地段在公路兩邊加裝隔音板，這是在傳播過程中減弱噪聲，有些工廠還要求員工工作時戴耳罩，這是在人耳處減弱噪聲．

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