某同學(xué)在測定小燈泡額定功率的實驗中，所用電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V。
（1）用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，將圖13中的實驗器材連成實驗電路圖，并要求滑動變阻器的B接線柱必須接入電路；
（2）閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)置于 端（選填“A”或“B”）；
（3）小燈泡正常發(fā)光時，如果電流表示數(shù)為0.4A，那么小燈泡的額定功率為 W；
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下列關(guān)于測量原理的說法中，錯誤的是
A．測浮力：F浮=G－F示，其中F示是彈簧測力計吊著浸在液體中物體靜止時的示數(shù)
B．測滑動摩擦力：Ff =F
示，其中F示是彈簧測力計拉著物體在水平方向上運動時的示數(shù)。
C．側(cè)小燈泡的電功率：P=UI
D．測小燈泡的電阻：R=U/I
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下列說法中錯誤的是（ ）
A、電鈴是利用電流的磁效應(yīng)來工作的
B、奧斯特實驗說明了通電導(dǎo)線周圍有磁場
C、電動機是利用通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動的原理來工作的
D、發(fā)電機是把電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置
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小剛在使用托盤天平前，發(fā)現(xiàn)指針偏向左邊，這時應(yīng)該將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡；在測量過程中 （選填“能”或“不能”）調(diào)節(jié)平衡螺母。
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城市的交叉路口通常都裝有紅、黃、綠三色燈來指揮車輛、行人通行，若每只燈的規(guī)格都是“220V 300W”，則每組交通指揮燈（含紅、黃、綠三種顏色燈）工作15小時要消耗電能 焦。
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如下圖所示的光學(xué)現(xiàn)象中，下列描述或解釋不正確的是（ ）
A．圖（a）中，小孔成的是倒立的虛像
B．圖（b）中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼
C．圖（c）中，白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光
D．圖（d）中，漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律
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關(guān)于下圖所示的四幅圖片，下列說法正確的是（ ）
A．使用三孔插座是為了使用方便
B．三腳插頭內(nèi)有一根導(dǎo)線與用電器的外殼相連
C．保險絲燒斷一定是發(fā)生了短路
D．高壓警示牌提醒我們安全電壓為220V
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某同學(xué)家的電子式電能表上個月月初、月末的表盤如圖所示．表盤上“1600 imp/(kW·h)”表示每用電1 kW·h指示燈閃爍1600次．根據(jù)表盤上的信息回答下列問題：
（1）該同學(xué)家上個月共用電多少kW·h？
（2）該同學(xué)家同時使用的用電器總功率不得超過多少？
（3）若只讓一個標(biāo)
有“220 V 484 W”的電熱器工作3 min，觀察到電能表的指示燈閃爍了32次，則該同學(xué)家的實際電壓是多大？（設(shè)電熱器的電阻不變）
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為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗
和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進行判斷：
（1）用來研究超載安全隱患時，我們應(yīng)選擇 兩個圖所示實驗進行比較，這樣選擇依據(jù)的物理研究方法是 。
（2）對比乙丙兩次實驗，動能較大的小球是 ，你這樣判斷的理由是 。
（3）小明用丙圖來研究超速安全隱患時，發(fā)現(xiàn)木塊運動到了長木塊的末端之外，在不更換實驗器材的條件下，解決的辦法是 。
（4）甲、乙兩次實驗?zāi)緣K移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲 f乙。（選填“＞”、“＜”、“＝”）．
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