某同學測量一塊不規則瓷片的密度，請填寫空格處的內容。
① 把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，然后調節 使天平在水平位置平衡。
② 用調節好的天平測量瓷片的質量，所用砝碼的個數和游碼的位置如圖12所示，則瓷片的質量為 克。
③ 他發現瓷片放不進量筒，改用如圖13所示的方法測瓷片的體積：
a．往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達的位置上作標記，然后取出瓷片。
b．先往量筒中裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達標記處，量筒里剩余水的體積如圖14所示，則瓷片的體積為 厘米3。
④ 瓷片的密度ρ為 克/厘米3。
圖12
科目：初中物理 來源： 題型：
微型電扇通電工作時，它是電動機．如圖所示，在微型電扇的插頭處連接小燈泡，用手快速撥動風扇葉片時，小燈泡發光，此時微型電扇變成了發電機．關于電動機和發電機的工作原理，下列說法中正確的是（ ）
A． 電動機的工作原理是電磁感應
B． 電動機的工作原理是通電導線在磁場中受到力的作用
C． 發電機的工作原理是電流的磁效應
D． 發電機的工作原理是通電導線在磁場中受到力的作用
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“探究甲乙兩種物質熔化規律”的實驗中，某小組同學記錄的實驗數據如下表所示，請根據表中的實驗數據解答下列問題：
| 時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 甲的溫度/℃ | 70 | 72 | 74 | 76 | 78 | 67 | 78 | 78 | 81 | 84 | 87 |
| 乙的溫度/℃ | 70 | 71 | 73 | 74 | 76 | 77 | 79 | 82 | 84 | 86 | 89 |
（1）該組同學在某一次觀察中記錄明顯錯誤的數據是 ；
（2）在甲和乙這兩種物質中，屬于晶體的是 （選填“甲”或“乙”）；
（3）該晶體的熔點是 ℃；
（4）該晶體在76℃時，處于 （選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態；
（5）固體在熔化過程中需要 （選填“吸收”或“放出”） 熱量。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖4所示，甲、乙兩容器間有一斜管相連，管中間有一閥門K，兩容器內都裝有水，且水面相平。當閥門K打開后，圖中A點壓強pA與B點壓強pB比較pA pB（選填“＞”、“＝”或“＜”），管中的水將 （選填“流動”或“不流動”），此時，該裝置相當于一個 （填寫物理專用名稱）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
某實心銅雕的質量為445千克，現要用蠟將其復制成形狀大小一樣的實心蠟雕。（已知銅的密度ρ銅＝8.9×103千克/米3，蠟的密度ρ蠟＝0.9×103千克/米3）求：
① 銅雕的體積。
② 蠟雕的質量。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖4所示的電路中，電源電壓為4.5V，且保持不變，電阻R1=5
，變阻器的最大阻值為20，電流表的量程為0—0.6A，電壓表的量程為0—3V.為保護電表，變阻器接入電路的阻值范圍是
A．2.5—10 B.0—20 C.2.5—20 D.0—10
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明和小龍在討論煮粥如何節省燃料時，小明認為將水燒開后，要繼續用旺火煮更節省燃料；小龍認為將水燒開后，只要能保持水開著，用微火煮更節省燃料，你認為 的方法更節省燃料.理由是 .
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，如果將電源電壓提高到原來的4倍，同時移動滑動變阻器的滑片，使電流表的示數變為原來的1/4，則下列說法正確的是
A．電阻R1、R2消耗的功率都變小
B．電阻R1、R2消耗的功率都變大
C．電阻R1、R2消耗的功率之和不變
D．電阻R1、R2消耗的功率都不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
小剛用如圖26所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發光時的電阻（已知電源電壓不變，但電壓值未知）．
⑴連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發現小燈泡始終不亮，電流表有示數，電壓表的示數為零，則出現故障的原因可能是 ．
⑵若圖中的電壓表已損壞，小剛找來一個已知阻值的定值電阻R0，找多一個電流表，從而又能測出小燈泡正常發光時的電阻．請在虛線框內畫出實驗電路圖．
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