【題目】下列有關實驗探究的說法中，不正確的是（ ）
①在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”時，只運用了控制變量法
②在“探究滑動摩擦力與壓力的關系”時，應保持受力面積不變，改變壓力
③在“探究物體動能與速度的關系“時，要把質量相同的鋼球放到斜面的不同高度由靜止滾下
④“伏安法測小燈泡的額定功率”時，多次測量是為了計算平均值減小誤差
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
【答案】D
【解析】
①探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”時，通過觀察泡沫塑料凹陷深度，反應壓力的作用效果，即還運用了轉換法；
②滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與受力面積無關。所以探究“滑動摩擦力與壓力的關系”時，應控制接觸面的粗糙程度相同，改變壓力；
③物體動能的大小與物體的質量和速度有關，探究“物體動能與速度的關系”時，應控制鋼球的質量相同，把鋼球放在斜面的不同高度，以改變速度；
④“伏安法測小燈泡的額定功率”時，多次測量是為了比較不同電壓下燈泡亮度與實際功率的關系，由于電阻隨著溫度的變化而變化，所以，不能將不同電壓下的實際功率取平均值。
綜上所述，不正確的是①②④。
小學課時作業全通練案系列答案
金版課堂課時訓練系列答案
單元全能練考卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】生活中處處有物理：
(1)小明在浴室中洗澡時，看到浴室內有兩根金屬水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上卻沒有水滴，他猜一根是熱水管，一根是冷水管，但他又怕燙著不敢摸，請你幫他判斷出有水滴的那根是冷水管還是熱水管？說出你判斷的理由。________
(2)寒冷的冬天，洗滌沾滿油污的盤子，用溫度較高的熱水洗滌效果特別好，這又是為什么呢？________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】《舌尖上的中國2》的《心傳》一集中介紹了蘇式糕點，捧紅了得月樓糕點傳人阿苗，關于“棗泥拉糕”制作過程中所涉及的物理知識，下列說法不正確的是
A. 將蒸爛的紅棗去皮去核碾成棗泥，說明力可以使物體發生形變
B. 將糯米粉和粳米粉按一定比例混合拌勻，能夠證明分子之間存在空隙
C. 將棗泥米糊倒入模具中上鍋蒸，升騰的“熱氣”是由水蒸氣液化而成的
D. 拉糕是否蒸好以筷子插入不粘為準，但此時拉糕內部分子之間依然存在吸引力
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【題目】鋁的密度較小，常用于制作航空部件。科學研究發現，若向金屬鋁中加入一定量的金屬鋰，即可制成鋁鋰合金。鋁鋰合金強度、韌性均比鋁要高，但其密度比鋁小3%。若用來制造飛機，可大大減輕飛機的重量、降低制造成本、節省燃料。在改造升級時，某廠家將飛機上的一個體積為0.02m3的鋁制零件更換為等體積的鋁鋰合金零件。已知鋁的密度為2.7×103kg/m3。求：
（1）原鋁制零件的質量；
（2）鋁鋰合金的密度；
（3）改造升級后該零件的質量將減小多少千克？
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【題目】有這么一段科幻描述：“光要通過半厘米厚的慢透光玻璃需要10年，比蝸牛的速度還慢得多。當一塊慢透光玻璃制出來時，望上去總是一片漆黑，因為光還沒能來的及穿過它。把這種玻璃放在風景秀麗的環境中，帶著這些美麗的景致的光會陷入慢透光玻璃中，10 年也出不來．把在這種地方放了10年的玻璃鑲在窗戶上，那么，在下一個10年的過程中，在這個窗戶上便又重現當日的景致。”
(1)這段科幻的依據是____________．
(2)如果聲速也如此，會出現什么樣的合理情景？(開放性試題，答案合理即可)______。
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【題目】探究物質的吸熱能力,通常有兩種方案
方案一:取相同質量的兩種物質,吸收相等的熱量,比較溫度的變化。
方案二:取相同質量的兩種物質,升高相同的溫度,比較吸收的熱量
（1）為便于開展實驗探究,熱源相同時,我們將方案中的“吸收的熱量”轉換為“加熱的時間”,通過加熱時間的長短可知吸收熱量的多少。實驗室溫度計就是應用這種轉換思想測量溫度的:當溫度升高或降低時,溫度計中的液體便膨脹或收縮,從溫度計中____的變化便可知溫度的變化。
（2）下表是小明探究甲、乙兩種液體的吸熱能力時記錄的實驗數據。
液體名稱 | 液體質量m/g | 液體初溫 t1/℃ | 液體末溫t2/℃ | 加熱時間t/min | 液體吸熱情況“多”或“少” |
甲 | 10 | 30 | 40 | 6 | 多 |
乙 | 10 | 30 | 40 | 3 | 少 |
①分析表中信息,小明采用的是_____（選填“方案一”或“方案二”）;
②分析表中數據,可得出的結論______________
③如果甲、乙兩種液體都可作為發動機冷卻液,從物質吸熱能力角度考慮,應選_____________液體作發動機冷卻液
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【題目】下列關于家庭電路及安全用電的說法正確的是
A. 只要人體與大地絕緣，即使同時接觸火線和零線也不會發生觸電事故
B. 低壓電對人體才是安全的
C. 在檢查家庭電路中故障時，用試電筆接觸插座某孔，試電筆發光，說明接觸的是插座右孔
D. 三腳插頭上標有“L”的線是連接電路中火線的
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【題目】聲現象和光現象在我們生產和生活中都有廣泛的應用。請你參照示例，說出下列物理現象應用的例子，各舉一個實例即可。
物理現象 | 應用實例 | |
示例 | 光的直線傳播 | 激光準直、射擊瞄準、針孔照相機等等 |
1 | 光的反射 | ___________________________ |
2 | 光的折射 | ___________________________ |
3 | 聲音傳遞信息 | ___________________________ |
4 | 聲音傳遞能量 | ___________________________ |
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【題目】小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時突然想到這樣一個問題：弦樂器的音調與哪些因素有關呢？她認為：即使在弦張緊程度相同的條件下，發聲的音調高低還可能與弦的粗細、長度以及弦的材料有關，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦條件。
編號 | 琴弦的材料 | 琴弦的長度/cm | 琴弦的橫截面積/mm |
A | 鋼絲 | 20 | 0.3 |
B | 鋼絲 | 20 | 0.7 |
C | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
D | 銅絲 | 40 | 0.5 |
E | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
（1）選用表中編號為A、B的琴弦是為了探究弦發聲的音調與弦的______關系。
（2）探究弦發聲的音調與弦的材料的關系，應選用表中編號為___________的琴弦（填字母代號）。
（3）探究弦發聲的音調與弦的長度的關系，應選用表中編號為___________的琴弦（填字母代號）。
（4）小蘭用同一根弦，只改變松緊程度，發現繃得越緊，發出的聲音的音調會越_________。
（5）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關系，這種研究方法叫作______________。
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