Question

如圖所示是物理教材中的一幅插圖--《魚在哪里？》，“劃船叉魚”的過程中，用到許多物理知識．請你找出兩個“劃船叉魚”過程中的物理現(xiàn)象，填在下表中，寫出相對應的物理知識（不得與示例重復）．

	物理現(xiàn)象	物理知識
示例	手能握住魚叉	摩擦力
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Answer 1

【答案】分析：本題答案很多，要從光現(xiàn)象、簡單機械等章節(jié)去找現(xiàn)象和對應的物理知識．
解答：解：本題涉及《光現(xiàn)象》的例子有：平面鏡成像形成的水中倒影；光的折射看到水中的魚；
涉及《簡單機械》的有：屬于杠桿的船槳；
涉及力學的知識還有：用槳劃水船就前進說明物體間力的作用是相互的；同時說明力可以改變物體的運動狀態(tài)等．
點評：本題涉及到的物理知識非常多，告訴我們物理知識來源于生活，同時所學的知識要回到生活，真正體驗到學習物理的樂趣．