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如圖所示是物理教材中的一幅插圖﹣﹣《魚在哪里？》，“劃船叉魚”的過程中，用到許多物理知識．請你找出兩個“劃船叉魚”過程中的物理現象，填在下表中，寫出相對應的物理知識（不得與示例重復）

本題涉及《光現象》的例子有：平面鏡成像形成的水中倒影；光的折射看到水中的魚；
涉及《簡單機械》的有：屬于杠桿的船槳；
涉及力學的知識還有：用槳劃水船就前進說明物體間力的作用是相互的；同時說明力可以改變物體的運動狀態等

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?泰安）如圖所示是物理教材中的一幅插圖--《魚在哪里？》，“劃船叉魚”的過程中，用到許多物理知識．請你找出兩個“劃船叉魚”過程中的物理現象，填在下表中，寫出相對應的物理知識（不得與示例重復）．

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是物理教材中的圖片，有關對圖片解釋正確的是（　　）

A、甲：設立在繁華街頭的噪聲等級監測設備，可以減弱噪聲

B、乙：通過上下推拉活塞，然后用嘴吹管的上方，就可以改變哨音的音色

C、丙：月球上的宇航員不能面對面交談，而采用無線電進行交談，是因為月球是真空

D、丁：當改變鋼尺伸出桌面的長度，就能改變鋼尺發出聲音的響度

科目：初中物理 來源：2012年初中畢業升學考試（山東泰安卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示是物理教材中的一幅插圖——《魚在哪里？》，“劃船叉魚”的過程中，用到許多物理知識。請你找出兩個“劃船叉魚”過程中的物理現象，填在下表中，寫出相對應的物理知識（不得與示例重復）。

科目：初中物理 來源：2013年吉林省吉林市樺甸市橫道中學中考物理沖刺試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是物理教材中的一幅插圖--《魚在哪里？》，“劃船叉魚”的過程中，用到許多物理知識．請你找出兩個“劃船叉魚”過程中的物理現象，填在下表中，寫出相對應的物理知識（不得與示例重復）．

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