下列生活實例中，通過做功的方式改變物體內能的是
A．用熱水袋暖手 B．兩手相互摩擦，手的溫度升高
C．用電熱水壺燒水 D．夏天使用空調，人會感到涼爽
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：2016屆廣東省南雄市九年級6月模擬考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（1）圖甲中物體的長度是_________cm，圖乙中溫度計的讀數是___________℃。
（2）一組同學在探究平面鏡成像的特點時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側，看到玻璃板后有蠟燭的像。
①此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發現無法讓它與蠟燭A的像完全重合（圖甲）。你分析出現這種情況的原因可能是： 。
②解決上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明 。
③圖乙是他們經過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置。接下來的操作是：連接像與物的對應點，判斷____________，再分別測量兩點到鏡面的距離。
④他們發現，旁邊一組同學是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的。你認為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由： _________。
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科目：初中物理 來源：2016屆北京市西城區九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：綜合題
閱讀以下材料，回答相關問題。
超導材料
1911年，荷蘭科學家昂內斯（Onnes）用液氦冷卻水銀時發現，當溫度下降到4．2K（－268．98℃時）時，水銀的電阻完全消失。1913年昂內斯在諾貝爾領獎演說中指出：低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的，而是突然的”，水銀在4．2K進入了一種新狀態，由于它的特殊導電性能，可以稱為超導態。后來他發現許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性，這種現象稱為超導電性，達到超導時的溫度稱為臨界溫度，具有超導電性的材料稱為超導材料或超導體。
1933年，邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學家發現，如果把超導體放在磁場中冷卻，則在材料電阻消失的同時，外加磁場也無法進入超導體內，形象地來說，就是磁感線將從超導體中被排出，不能通過超導體，這種抗磁性現象稱為“邁斯納效應”。
根據臨界溫度的不同，超導材料可以被分為：高溫超導材料和低溫超導材料。但這里所說的“高溫”只是相對的，其實仍然遠低于冰點0℃，對常溫來說應是極低的溫度。20世紀80年代是超導電性探索與研究的黃金年代。1981年合成了有機超導體，1986年繆勒和柏諾茲發現了一種成分為鋇（Ba）、鑭（La）、銅（Cu）、氧（O）的陶瓷性金屬氧化物，其臨界溫度提高到了35K。由于陶瓷性金屬氧化物通常是絕緣物質，因此這個發現的意義非常重大，繆勒和柏諾茲因此而榮獲了1987年度諾貝爾物理學獎。后來包括中國在內的世界上部分國家又陸續發現臨界溫度100K以上的高溫超導材料。
高溫超導材料的用途非常廣闊，由于其具有零電阻和抗磁性，用途大致可分為三類：大電流應用（強電應用）、電子學應用（弱電應用）和抗磁性應用。大電流應用即前述的超導發電、輸電和儲能；電子學應用包括超導計算機、超導天線、超導微波器件等；抗磁性主要應用于磁懸浮列車和熱核聚變反應堆等。
請回答下列問題：
（1）許多金屬和合金具有在低溫下會失去電阻的特性，這種現象稱為超導電性，達到超導時的溫度稱為 溫度。
（2）超導體 （選填“可以”或“不可以”）用來制作電爐子的爐絲。
（3）如圖所示，在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應”的是 圖。
（4）高溫超導材料的超導電性可以應用于 。
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科目：初中物理 來源：2016屆北京市西城區九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：作圖題
（1）如圖1所示，請畫出小球A所受重力的示意圖。
（2）如圖2所示，請根據光的反射定律畫出反射光線OB的入射光線AO。
（3）用如圖3所示的滑輪組提升重物，請畫出最省力的滑輪組繞線。
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科目：初中物理 來源：2016屆北京市西城區九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，為某光敏電阻的控制電路示意圖，電源兩端電壓保持不變，R0為定值電阻，RG為光敏電阻，其阻值隨空氣透光程度的減弱而增大。閉合開關S，當空氣透光程度弱時，下列判斷正確的是
A. 電路中的電流增大
B. 電阻RG兩端電壓減小
C. 電路消耗的總功率增大
D. 電阻R0每秒鐘消耗的電能減小
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科目：初中物理 來源：2016屆北京市西城區九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關于聲現象，下列說法正確的是
A．戴耳罩是從聲源處控制噪聲 B．多數人能聽到超聲波
C．聲音是由物體的振動產生的 D．聲音可以在真空中傳播
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省豐城市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題
如圖所示是某物理小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。
（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做______________運動，這樣做利用_________知識便于測量滑動摩擦力的大小。
（2）觀察圖甲、乙，發現彈簧測力計的示數F1＜F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時，_______越大，滑動摩擦力越大。
（3）觀察圖甲、丙，發現彈簧測力計的示數F1＜F3，說明：壓力一定時，接觸面粗糙程度_______，滑動摩擦力越大。（填“越大或越小”）
（4）在實驗后交流的過程中，小華發現有同學設計的實驗裝置如圖所示，實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運動。請回答下列問題：
①為了測量木塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是_______（填選項目前的編號）。
A．木板的質量ml B．木塊的質量m2
C．砝碼的質量m3 D．托盤和砝碼的總質量m4
②木塊的滑動摩擦力表達式為f=____________（用已知和測量的物理量符號表示）。
③小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關。于是，他在上述實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切去一部分后。用剩下的部分繼續進行實驗，測得的滑動摩擦力變小。由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為她的探究過程存在的問題是____________。正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，____________，進行實驗。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省豐城市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題
今年五一假期，在月亮灣中學讀八年級的夏雨同學跟爸媽一起到西藏旅游，他們到那邊明顯感覺呼吸困難，夏雨同學告訴爸媽這是由于西藏地區海拔高，大氣壓比高安地區 （選填“高”或“低”）的緣故，并且告訴爸媽大氣壓對液體的沸點也有影響，氣壓越低，液體的沸點越 （選填“高”或“低”），所以當地烹飪牛羊肉以燒烤為主，爸媽為夏雨點贊．
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省德州市陵城區九年級下二模考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題
如圖所示，杯子靜置在水平桌面上，請你畫出杯子所受重力和支持力的示意圖．（圖中O點表示杯子的重心）
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