用如圖所示的滑輪組在20s內將重600N的物體從地面豎直提高4m，所用拉力是350N．在這個過程中，不計繩重和摩擦，求：（寫出必要的公式和過程）
(1)有用功是多少？
(2)滑輪組機械效率是多少？（結果保留三位有效數字）
(3)若提升物重減少，則滑輪組機械效率如何變化？
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
關于機械的研究
（1）圖甲是探究杠桿平衡條件的實驗裝置．調節杠桿在水平位置平衡后，在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿水平平衡，測力計的示數是 ▲ N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數將 ▲ （變大／不變／變小）．
（2）某同學利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗證杠桿平衡的條件，如圖乙所示，當杠桿在水平位置平衡時，他測出從支點O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小，他測力臂的方法是_________的(選填“正確”或“錯誤”)。如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時做遠離支點的勻速移動，則杠桿_________ (選填“仍平衡”、“左端向下傾斜”或“右端向下傾斜”)
（3）某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，提出了一些猜想。為了驗證猜想是否正確，該小組同學們按如圖丙所示的A、B、C、D 四種情形組裝滑輪組。
為了驗證猜想“兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關”，應選擇裝配圖中的_________兩組滑輪組做對比實驗；按裝配圖A、B或圖C、D兩個滑輪組做對比實驗，可以驗證什么猜想？______________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列關于物態變化的說法中，正確的是
A．燒開水時茶壺嘴上方出現的“白氣”是汽化現象
B．冬天冰凍的衣服也能晾干是升華現象
C．熔融狀態的玻璃軋制成玻璃板的過程中需要吸熱
D．用冰塊來保鮮食品是利用冰塊熔化放熱
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯后連入電路．比較這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，有
A.UAB>UBC B. IAB<IBC C.UAB<UBC D. IAB>IBC
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空．這是為了 （增大/減小）熱傳遞．注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞跳了起來．這一過程中瓶內氣體的 能轉化為軟木塞的機械能．汽油機的 沖程也發生同樣的能量轉化．
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科目：初中物理 來源： 題型：
要測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx，實驗室提供的器材有：電源（電壓為3V），學生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、學生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、滑動變阻器R1（100Ω 2A）和電阻箱R2（0～9999Ω 5A電路符號為
）各一個，開關、導線若干．
（1）小明用圖甲所示電路測量該電阻．連好電路，檢查無誤，按照規范，他應將滑動變阻器滑片滑至最 （左/右）端．閉合開關，小明發現電壓表示數為2V，電流表示數幾乎不偏轉，逐漸減小滑動變阻器的接入電阻至最小，觀察到電壓表示數變大，但電流表的指針幾乎不變，其原因是 ．按小明所選的器材 （能/不能）測出該電阻的值．
（2）請你幫助小明在所提供的器材中選擇合適的器材，在圖乙所示虛線框中畫出實驗電路圖（標明器材的符號及電表的量程），測出該電阻的值．
甲 乙
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科目：初中物理 來源： 題型：
小朵從家中出發到達京華城廣場后，沿原路返回家中，其中一半路程步行，一半路程騎自行車。她運動的路程與時間的圖像如圖所示，則步行的是圖中的___ _ 段，小朵家到京華城廣場的路程是___ _ m,她騎車的速度是___ _ m/s。
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